《海豚救人》导学案小学教育小学学案.pdfVIP

8、《海豚救人》 单元 第二 课 8 、海豚救人 课时 授课时间 第 4 周 单元 题 月 日 三维目标突出 学习 1．认识本课 3 个生字。 2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。 目标 3．受到爱护动物、保护动物的教育。 学习 教学重点：了解人们为什么称海豚是海上救生员和海豚救人的原因。 重 难 教学难点：难点是了解课文是怎样一步步解开海豚湾救人之谜。 点 及 教学突破：这篇课文从“救人”和“原因”两方面连段成篇，每部分开始都有重点句提示主要内容，两 突 破 部分之间有过渡段衔接，课文结构清晰，便于学生阅读。要引导学生理解第五自然段是怎样把课文前后 方法 两大部分衔接起来 的。教学中可以放手让学生独立阅读，教师不要牵得过紧。 教法 启发法、读书指导法、课堂讨论法 学法 合作探究法、阅读法、对话法 教 学 导学案 手段 知 识 海豚 （D