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2015年中小学论文评比-河北省教育科学研究所 2015年中小学论文评比是河北省教育科学研究所组织的一项重要活动，旨在促进教育科学研究的深入发展，提升中小学教育教学质量。下面是对2015年中小学论文评比的相关参考内容的介绍，以便参与评比的教育工作者进行参考和借鉴。一、评比主题：2015年中小学论文评比的主题为“教育改革与发展”。二、评比要求：1. 参评论文篇幅不低于3000字，题目需明确，并能体现研究内容的主要方向。2. 论文需围绕教育改革与发展的主题展开论述，内容要科学、独到、具有一定实践和理论指导意义。3. 论文需明确论点，逻辑清晰，论证充分，论文结构合理，正文与参考文献需齐全。4. 论文需具有一定创新性和实践性，能够推动教育实践的改进和教育教学的发展。三、参考内容：1. 教育改革和发展的重要性：论文可着重论述教育改革和发展对于社会进步、人才培养和国家发展的重要意义，分析当前我国教育改革和发展的挑战与机遇。2. 课程改革与创新：论文可探讨我国基础教育中的课程改革与创新，包括课程体系、教材设计、课程实施等方面的问题，提出自己的观点和建议。3. 教育教学方法改革：论文可研究我国基础教育中的教育教学方法改革，包括教师教学策略、学生学习方式、评价方式等方面的问题，分析其挑战与前景。4. 信息技术在教育中的应用：论文可探讨信息技术在教育中的应用，包括教育技术的发展方向、教育技术对教育教学的改进等方面的问题，提出自己的看法和建议。5. 教育管理与素质教育：论文可研究教育管理与素质教育，包括学校管理、班级管理、学生素质培养等方面的问题，提出自己的观点和建议。四、评比流程：1. 报名参评：评比活动开始后，参评人员需在规定时间内报名参加，并提交参评论文。2. 评委评审：评委将对参评论文进行认真评审，评分依据包括论文内容、创新性、实践性、论证逻辑、语言表达等方面的要素。3. 结果公示：评审结果将在规定时间内公示，包括评优论文和优秀论文等级的评定。4. 结果奖励：评选出的优秀论文将有机会在省级教育科研成果展览中展示，并向参评人员颁发荣誉证书和奖品。总之，2015年中小学论文评比的参考内容主要围绕教育改革与发展展开，希望能够引发教育工作者对教育实践和理论的思考，推动我省教育教学水平的提高。