原创力文档- 1、本文档共17页，其中可免费阅读6页，需付费300金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE 8
幼儿园自然教育园本课程构建研究——以商丘市幼儿园为例
摘要：自然教育帮助孩子建立与自然的联系，从而促进儿童身心各方面的发展，近些年逐渐受到教育者的关注。本研究以商丘市幼儿园为研究基地，在自然教育园本课程前后三轮的实践中不断发现问题并提出改正方案。本文还对参与自然教育园本课程的15位教师和家长进行了访谈，以此了解园本课程实施的成效。研究表明，商丘市幼儿园自然教育园本课程的构建和实施都取得了可观的成效。教师与儿童都在此过程中不断成长。
关键词：自然；自然教育；园本课程一、绪论
选题背景
随着国家的发展，城市化进程不断推进。儿童亲近自然的机会越来越少，这不仅体现在日常
文档评论（0）