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科技创新讲座观王小勇老师科技创新讲座后感 观王小勇老师科技创新讲座后感图音组蒙艺在经济全球化时代，科技创新才能成为国家实力最重点的表达。我校一直来注意培养初中学生的科技创新才能，为推动科技创新教育工作能够优异展开并不断向前展开，组织观看观王小勇老师科技创新讲座，在学校展开科技创新教育活动对培养学生的理论才能和创新精神，使学生获得全面展开、主动展开拥有重要意义。目前很多家长以及学生更多的只是关注学生的成绩而不在乎其他的与学习成绩无关的任何东西，不支持甚至于是反对，在这样的环境中间无形的加重了学生的负担剥夺了学生的创新思维，极易使学生成为“高分低能”。我们美术老师组织学生参 加每年科技创新绘画大赛，科技创新绘画大赛主要：1、培养学生的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并 用，倡导科技与艺术的融会交流，展示学生对将来科学展开的畅想和展望；2、知足三个需要：学生展开的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。3、弘扬科学精神，流传科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极理论大教育思想理念。青少年的科技教育创新活动培养出青年中学生的创新思维，极强的着手才能，使他们拥有远大的理 第1页共3页 想、坚强的意志、浓厚的兴趣、务实的作风、无畏的胆识和和睦的交流才能。我校要把培养学生创新精神和进步创新才能同学生怎样学习同样，作为教育的核心内容，要着重对发挥创新作用的学生个体、个性予以尊重和充散发挥，提供宽松的环境和便利的条件，使得“偏才”、“怪才”有适宜的展开空间。初中学生对于科技创新的培养既有利于拔尖人才成长，又有利于创新意识的普及，实现普通育人和个性育人相联合，既鼓励创新人才和创新成就的崭露头角，更要着力于创新才能、创新意识的培养和普及。中学创新教育不是精英教育，而是面向全体学生的。这种群众性和普及性不单为每一个人提供参与科技创新、探究性学习的时机，还要求每一个人都拥有一定的学习才能，学会应用各样资，不断展开。经过参加“青少年科技创新大赛”鼓励我校学生在国家级、省级、市级、校级各类竞赛中获得优异成绩，或获得创建、专利、发表优异论文、优异设计及获得其他突出成就，这不单有利于拔尖人才的培养，而且有利于创新意识、创新观点的普及。我校学生频频获得省级、市级“青少年科技创新大赛”奖项。同时也吸引更多学生参与校园文化活动，使得科技创新活动获得最好普及。推动青少年科技活动的蓬勃展开，培养青少年的创新精神和理论才能是每一个教育者的职责。老师们和家长应当正面认识了“科技”这一个词的重量和我们身上的担子，以及此后该怎样培养学生热爱 第2页共3页 科技，钻研科学的方法。我们相信，在大家的努力下，我校的 科技创新课题展开的道路一定会越走越好。 第3页共3页