部编本人教版小学二年级语文下册第四单元检测卷及答案(含两套题).docVIP

PAGE12 / NUMPAGES12 部编本人教版小学二年级语文下册第四单元 检测卷及答案 一、基础达标。 1、看拼音写词语。 bǔ chōnɡ（ ）　fānɡ biàn（ ） mǔ qīn（ ） shǐ jìn （ ） yóu xì（ ） jiāo shū （ ） jì hào （ ） ɡān jìnɡ （ ） 2、把加点字与拼音连起来。 bì　　bó　　liáo　　lěi　　luó　　pí　　tān　　zàn 聊天 遮蔽 反驳 堡垒 赞扬 脾气 贪玩 陀螺 3、选词填空。 eq \x(赞赏　赞美) （1）我要唱一首歌（　　）祖国的大好河山。 （2）我的办法得到了大家的（　　）。 4、照样子，变一变，再组词。 例：土＋平＝（坪）（草坪） 加＋马＝（　　）（　　）　车＋双＝（　　）（　　） 木＋象＝（　　）（　　） 土＋旦＝（　　）（　　） 5、把句子中意思相反的词语找出来。 （1）清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。 （　　）—（　　）（　　）—（　　） （2）我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。 （　　）—（　　） （3）城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。 （　　）—（　　） 6、写写你积累的词语，并用其中一个造句。 形容生气：_______　_______　_______ 形容高兴：_______　_______　_______ 造句：___________________________________________________________ 7、选择恰当的词语填空。 eq \x(伸　擦　挖　撑　学　炸) （　 　）城堡　　　　（　　）触须　　　　（　　）拼音 （　 　）懒腰 （　　）渡船 （　　）魔王 8、给句子排排序。 （ ）牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？ （ ）后来，他成了世界著名的科学家。 （ ）牛顿从小就爱动脑筋。 （ ）忽然一个苹果从树上落下来。 （ ）一天，他坐在一棵苹果树下休息。 （ ）牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。 9、照样子，完成句子练习。 （1）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点词写句子） ______一会儿______，一会儿______，一会儿______。 （2）例：你怎么能提出这样的要求呢？（换种说法，意思不变） 你不能提出这样的要求。 难道当一只虫子不好吗？ ___________________________________________________________ 二、主题探究。 《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？ ___________________________________________________________ 三、教材回顾。 1、“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____伸懒腰，可以用露珠____，把触须擦得____，还可以跳到狗的身上____。 2、《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____之情。我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1）喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学拼音。（ ） （2）喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。（ ） （3）我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。（ ） 3、我的彩色梦境，有_________，有__________，还有__________，在溪水里流动…… 四、阅读拓展。 （一）课内阅读。 沙滩上的童话 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳eq \x( )eq \x( )那时候还没有飞机呢eq \x( )eq \x( ) 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 1、选文一共有____个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。 2、我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了____________、_____________的办法救公主。 3、你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？ ________________________________________________________ （二）课外阅读。 鲨（shā）鱼家的菜园 鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻（nì）了海带，谁也不来