《测量学》课程教学大纲2.pdf

《测量学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程中文名称 测量学 课程英文名称 Metrology 课程编号 课程类别 通识教育核心课 √跨学科基础课 □通识教育拓展课 专业教育核心课 □学科专业拓展课 方向特色课（双百、卓越班课程） 总学时 56 讲授学时 26 实验学时 30 总学分 3.5 开课学院 农学院 开课系（室） 园林系 授课对象 园林专业、林学专业本科生 适用专业 园林专业，林学专业 先修课程 高等数学，数理统计 执笔人 修订时间 二、课程简介 测量学是一门实践性很强的专业基础课，主要是研究地球形状和大小以及确定地面点位置的科 学，包括测定和测设两个部分。测定是通过测量和计算，得到一系列数据，把地球表面的地形缩绘成 地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用；测设是通过计算和测量，把图纸上规划 设计好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。它具有应用广泛、实践性强、 技术革新快、与工程结合紧密等特点，是一门跨学科的基础课，在当今信息社会中的诸多行业都离不 开测绘学的支持，在未来地球空间信息技术、全球定位技术和遥感技术等现代高科技方面，测绘学也 将会大显身手。作为21世纪的专业科技人才，大有可为而任重道远，只有掌握必要的测绘基本理论 和基本技能，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，更好地为现代化建设贡献力量。适用于土地资 源管理、工程管理、农学、农业资源与环境、园林、园艺、林学等专业。通过本课程的学习，使学生 掌握测量有关水准仪、全站仪、GPS等仪器的使用方法，学会地形图、平面图的测量及整饰方法，掌 握测设的基本工作，为将来从事园林、林业、国土相关工作奠定基础。 三、课程教学目标 通过本课程的学习，要使学生熟练掌握水准仪、全站仪的原理及使用方法，掌握水准测量的有关 外业测量及内业计算；能熟练地运用全站仪进行有关角度、距离、坐标的测量及有关测设的基本工作； 熟练掌握平面控制点外业测量和内业计算方法，掌握坐标网的绘制和控制点展绘的方法，熟练掌握地 形图测量的方法，学会地形图、平面图的整饰方法；学会识图用图的技能，熟练有关放样的技能；具 备测量工作者吃苦耐劳、实事求是的专业素质。 1、具有良好的思想道德修养和政治理论水平，坚持正确的政治方向、良好的职业道德；具有林 学钻研精神和林业创新的使命感和责任感。 2、掌握本课程有关基础知识及基础理论； 3、熟练握水准仪、全站仪等有关测绘仪器的操作方法及运用技能；学会识图用图的技能。 383 4、通过本课程学习，培养学生分析能力及实践动手能力； 5、培养学生严肃认真、吃苦耐劳、实事求是的工作作风； 教学目标与毕业要求的对应关系 课程教学目标 对应培养标准/毕业要求指标点 课程目标 1 1-1.思想道德和职业道德修养 课程目标2、3、4 2-2.掌握专业基本理论和基本知识 课程目标2、3、4 毕业要求3：具备从事林业 （园林）职业的专业技能。 课程目标2、3、4 毕业要求5：具有较强的信息技术能力、专业文献阅读写作 能力。 课程目标5 毕业要求7：具备良好的沟通及表达能力、人际交往能力， 以及团队合作能力。 … 四、教学内容及要求 第一章 绪论 【教学目标】 （1）了解：测量学的任务和分类；高斯投影的概念； （2）理解：测量工作的基准线和基准面及坐标系和高程系的建立； （3）掌握：测量的基本问题、基本工作、基本原则。 【教学内容】 第一节：测量学的任务及作用 第二节：地球的形状和大小 1、水准面、水平面、大地水准面的概念 2、测量工作的基准线和基准面 第三节：高斯投影的概念 1、高斯投影的划分与特点 2、高斯平面直角坐