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我是班级值日生;;背景介绍;小小值日生;小小值日生;新知导入;;议一议:羊羊值日;议一议:羊羊值日;议一议:羊羊值日;合作探究;议一议:羊羊值日;演一演:
如果你是羊羊,怎么才能做个让人喜欢的值日生呢?;;;;;夸一夸:班级值日小能手 ;;;;;;;拓展延伸;想一想:
当你不是值日生,但教室却再次遇到以下情况,该怎么办呢?;想一想:为什么要这么做呢?
;;两个期望:
第一 做个有责任心的值日生,到期末比一比,哪一组在红旗榜上的红旗最多。
第二 做个生活中的有心人,平时怀着感恩之心,感谢值日中做得好的同学,共同维护好班级的秩序。;第二单元 ? 我们的班级;小朋友,你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗?;在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。;在我们的班级中值日要做哪些事情?;探究分享;探究分享;探究分享;这些同学在干什么?他们是怎么做的?说说自己是怎样做值日的? ;为什么要认真做值日、当好值日生呢?;对于违纪的同学要如实记录,不徇私情。;你值日的时候还遇到过哪些难题?说出来和大家一起交流吧。;三、羊羊值日;值日生要如实记录班级情况,不能随意对待。;判断下列情景中的做法是否恰当,并说出为什么。;值日生是为班级同学服务的,要爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责。;四、夸夸我班的值日生;请将你手中的值日小标兵的奖章颁发给他,并表达你对他的赞扬吧。;我们就要向身边的这些“爱劳动、关心集体、值日认真的”优秀值日生学习,向身边的小榜样学习。;值日的时候不能拿着劳动工具打闹,这样做既不安全,又会破坏工具。;同学们,今天我们学会了怎样做值日。;《值日生》
今天我要早早起
快步来到学校里
先拿笤帚扫扫地
再把桌椅拜拜齐
黑板擦得像玻璃
教师变得真美丽!
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