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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级数学上册课件 五年级数学上册课件 第一篇 【学习目标】  1．能够列出简洁试验全部可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的。  2．能依据可能性的大小逆向思索比较事件数量的多少。  【学习过程】  一、学问铺垫  袋子里有14个红球，6个蓝球。  1．任意摸出一个，可能摸出〔 ? ?〕球，也可能摸出〔 ? ?〕球。  2．任意摸出一个，摸出〔 ? ?〕球的可能性大。  二、自主探究  1．可能性的大小逆向思索。〔例3〕  〔1〕在一个不透亮盒子内放红球和黄球若干个，在一个小组内轮番摸出一个球，记录它的颜色，再放回去，重复20次。  〔3〕经过验证我们得出的结论：摸到的哪种颜色球的次数越多，可能性〔 ? ?〕，它的数量就〔 ? ?〕；相反，摸到的次数越少，可能性〔 ? ?〕，他的数量就〔 ? ? 〕。  2．做一做。  指针停在哪种颜色区域的可能性最大？停在哪种颜色的可能性最小？试一试。  三、课堂达标  1.我是小法官。〔说法对的在〔 ?〕里画“√〞，错的在〔 ?〕里画“×〞〕  〔1〕学校买来一箱粉笔有白色粉笔25包，红粉笔5