初二物理上册声音的产生与传播知识讲解.docxVIP

声音的产生与流传 【学习目标】 理解声音是由物体的振动产生的； 知道声音的流传需要介质，声音在不一样的介质中流传速度不一样； 掌握利用声速测距离； 认识人类听到声音的过程； 认识骨传导的原理和应用，双耳效应解决立体声。【重点梳理】 重点一、声音的产生 声音的产生：声音是由物体振动产生的。固体、液体、气体振动都能够发声。自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 声源：物理学中把发声的物体叫做声源。 保留声音：振动能够发声，假如将发声的振动记录下来需要时再让物体依据记录下来的振动规律去振动，就会产生与本来同样的声音。如：初期的机械唱片，唱片上有一圈圈不规则的沟槽。当唱片转 动时，唱针跟着划过的沟槽振动，这样就把记录的声音重现出来。磁带，声源的振动经过话筒转变成电信号经过录音磁头记录在磁带上，放音磁头将记录在磁带上的声音信息转变成电信号，经过扬声器复原声音。 重点解说： 振动停止，发声也停止，可是不可以说振动停止，声音也消逝。因为振动停止，不过不再发声，可是本来所发出的声音还在持续向外流传并存在。 重点二、声音的流传 1、能够流传声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。 2、声音的流传需要介质，真空不可以传声。 3、声是以声波的形式向外流传的。 重点三、声速回声 1、声音在每秒内流传的距离喊声速，单位m/s,读作米每秒。15℃时空气中的声速是 讲的声速，指的就是此值。 2、影响声速的要素：（1）介质的种类，一般状况下v固＞v液＞v气； （2）温度，同种介质，温度越高，声速越大。 3、声音在流传过程中碰到大的阻碍物被反射回来，便形成回声。回声是声音的反射。  340m/s，平时我们 重点解说： 1、在空气中，一般温度每高升1℃声速大概增添0.6m/s。15℃的空气的声速为340m/s，实质生活中，我们 说的亚音速飞机、超音速飞机，就是指速度达不到340m/s和速度超出340m/s的飞机。 2、声波在流传过程中碰到阻碍物会发生以下状况：一部分声波在阻碍物表面反射；另一部分声波可能 进入 阻碍物，被阻碍物汲取甚至穿过阻碍物，如隔墙能听到相邻房间里的声音。不一样阻碍物对声波的汲取和反射能力不一样。往常状况下坚硬圆滑的表面反射声音的能力强。如：北京天坛的回音壁的圆滑圆形墙壁能使声波发生多次反射；柔软多孔的表面汲取声波的能力强，如音乐厅的蜂窝状天花板就是为了汲取声音。 3、人耳能分辨出回声和原声的条件是：反射回来的声音抵达人耳比原声晚0.1s以上，即：声源到阻碍物的距离大于17m。 重点四、人耳的结构 1、人耳的结构与作用 1）外耳：包含耳廓、外耳道、耳垂，作用：接受声波，传达与感觉声音的振动。 2）中耳：包含鼓膜、听小骨，作用：流传声音。 3）内耳：包含耳蜗、三条半规管，作用：感觉声音信息；重要的均衡器。 2、人耳听到声音的过程 发声体发出声音→介质传声→耳朵听声。此中任何一个阶段被阻断，都将听不到声音。人耳听觉阻碍假如是传导阻碍，一般可用骨传导来帮助听到声音。假如是神经性耳聋，不易治愈。 重点五、骨传声 1.【高清讲堂：《声音的产生与流传  我们如何听到声音》】骨传导：声音能够经过头骨、颌骨传到听 觉 神经，物理学中把这类传导方式叫做骨传导。一些失掉听觉的人能够经过骨传导来听声音。 骨传导的原理是固体能够传声。【典型例题】 种类一、声音的产生 （2015?江门二模）如下图小华将正在发声的音叉涉及脸颊，而不直接察看音叉能否振动的原 因是___________。当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华___________（填“能”、或“不可以”）听到音叉发出的声音，这是因为______________________。 【思路点拨】声音是由振动产生的，实验中能够利用“转变法”把渺小的振动转变成简单感知的现象，进行实验研究。 【答案】音叉振动幅度小；不可以；振动停止，发声就停止 【分析】小华将正在发声的音叉涉及脸颊，而不直接察看音叉能否振动的原由是音叉振动幅度小；当小 华用手捂住正在发声的音叉后，小华不可以听到音叉发出的声音，这是因为振动停止，发声就停止。 【总结升华】题目考察了声音是由振动产生的，有些振动是看不到的，我们就利用“转变法”来感知。如：说话时固然看不到声带的振动，可是能够用手触摸声带来感觉，拍桌子时固然看不到桌面在振 动，可是能够在桌面上放渺小的物理，察看到渺小物体的振动。 贯通融会： 【变式】如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。这个实验是我们在学习 《声现象》一章时常常做的实验，它说了然（） A.发声的音叉正在振动B．声音能够在真空中流传 C．声音的流传不需要介质D．声音在空气中的流传速度最快 【答案】A 种类二、声音的流传声速 2.（2016?揭西县模拟）对于声音的流传，下边说法