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幼儿园大班体育教案 幼儿园大班体育教案汇总十篇 幼儿园大班体育教案 篇 1 【活动目标】 1.较为熟练的运用左右脚交替运球。 2.喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。 3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 【活动准备】 1.幼儿已玩过左右脚交替运球和定点射门。 2.足球人手一个、足球门、背景音乐。 【活动过程】 一、引导部分 1.教师带领幼儿做身体的拉伸练习。 2.听音乐做足球操。 二、主题部分 1.复习传接球和定点射门。 (1)教师：小队员们，上节课我们一起玩了左右脚交替运球，现在我们就来复 习一下这个本领。 (2)幼儿与同伴合作练习左右脚交替运球。 (3)集体练习定点射门。 2.教师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，教师巡回指导。 3.游戏：运球射门对抗赛 (1)幼儿分成 4 队，每队 8 人。明确各队球门后游戏 开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回 起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。 (2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。 三、结束部分幼儿每人抱一个小足球，用球轻敲自己的身体部位，并和同伴用 足球轻轻敲打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。 【安全提示】 1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。 2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。 【活动反思】 本次教学活动设计将之前足球活动的练习进行了组合，包括左右脚运球、定点 射门等。教师采用了比赛的形式开展，一组 8 名幼儿，教师作为裁判。看看哪一组 幼儿最快完成，哪一组幼儿进球最多。幼儿在绕过足球塔之后将球射进球门。射进 球门的幼儿和教师击掌庆祝。而等待的幼儿纷纷为自己的组员加油鼓劲。由于幼儿 的热情很高，因此教师及时的调整，在两轮游戏活动结束之后再进行点评。幼儿纷 纷觉得不过瘾，要求继续比赛。在整个活动中幼儿能够遵守游戏的规则，以击掌作 为进球和接力的信号。在小结时也有幼儿提出个别幼儿犯规，在再次进行的游戏活 动中这些现象都得到了改进。 小百科：射门，足球运动技术术语。指用踢球、头顶球、铲球等技术将球射向 对方球门。 幼儿园大班体育教案 篇 2 活动目标 1.能积极探索垫子的不同玩法，增进创造性运动思维。 2.初步掌握侧身翻滚的要领。 3.培养团体合作精神，体验游戏的快乐。 活动准备： 1.大体操垫。 2.蘑菇若干，滚筒 3.游戏场景、音乐。 活动过程： 一、开始部分师生共同在草地上和垫子上做热身操。 1.教师带领幼儿在草坪上做踏步、立正、稍息等动作。 2.带幼儿在垫子上做踏步、立正、稍息等动作。 二、基本部分 1.玩 2 块分开平铺的垫子 (1)探索在平铺垫子上的各种爬的方法。 (2)幼儿讨论商议后找出好玩的方法进行侧身翻滚动作练习。 2.玩两块合在一起的垫子。 师：刚刚我们小朋友是一个人过这个垫子的，现在老师请你跟你的好朋友两个 人用侧身翻滚的方法来过这个垫子。 (1)幼儿探索各种玩法并交流、练习。 (2)教师找出两个拉着手侧滚的表扬。(教师示范，幼儿每人练习一次拉手侧身 翻滚) 3.游戏：采蘑菇师：我们今天学习了一个新的本领叫侧身翻滚，看!那边有一 块蘑菇地，你们想去采蘑菇吗? 游戏方法：利用教师提供的圆桶侧滚过垫子。 师：看，这是滚筒，请小朋友借助滚筒用刚刚学的侧身翻滚的方法过这条路， 你们会不会?滚过去之后还有一条小溪，怎么过去呢?(踩在石头上面) 总结：我们借助滚筒滚过去，再走过小溪去采一个蘑菇。谁来试一下? 全体幼儿去采蘑菇。 三、结束部分师：你们都采到蘑菇了吗?(采到了)小朋友们真能干，我们一起 来庆祝一下吧! 随音乐放松。 幼儿园大班体育教案 篇 3 设计意图： 幼儿下处于身心逐步发展的阶段，缺少生活的经验和自然方面的常识，自救能 力很差。因此，成人在关注孩子、保护孩子的同时，也应教给孩子必要的安全知 识，提高其自我保护能力。只有把安全的金钥匙交给