小学二年级上册科学教案.docVIP

小学二年级上册科学教案 1.小学二年级上册科学教案 篇一 　　教学目标 　　1、花的专题研究。 　　2、分辨完全花和不完全花。 　　教学重点花的专题研究。 　　教学难点分辨完全花和不完全花。 　　教具准备完全花和不完全花、雌花和雄花、单性花和双性花、放大镜。 　　教学方法观察法、讨论法 　　教学过程 　　一、引入回顾：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分组成的。问题：其他的花和油菜花一样吗？这节课我们一起来研究各种各样的花。板书课题：各种各样的花 　　二、探究过程 　　1、花的专题观察。 　　（1）小组讨论，确定研究专题，制定研究方案。 　　（2）交流：准备研究的内容；怎样研究；研究成果的呈现方式。 　　（3）供参考的研究专题：校园里花的种类；各种花的花瓣数量；各种花的萼片研究；花的大小；雄蕊和雌蕊；统计花的颜色；花的香臭等。 　　（4）研究的方法：数一数、统计、测量等。 　　（5）成果展现：表格、图示、文字小结等。 　　（6）讨论观察研究的注意事项：不采摘，不损伤花朵。 　　2、“花的观察”报告会。 　　（1）分组汇报。 　　（2）将研究成果进行分类，由学生自己制定标准。 　　（3）讨论研究中发现的问题。 　　3、认识完全花与不完全花 　　（1）观察比较完全花和不完全花，说说他们在构造上由哪些不同？不完全花有的少萼片，有的少花瓣（如马蹄莲），有的少雄蕊或雌蕊。 　　（2）阅读课文，了解不完全花与完全花、雌花与雄花、单性花与双性花。 　　（3）判断：观察南瓜的两种花有什么不同，分别属于哪一类？观察其他的花，判断属于哪一类？ 　　（4）推测：南瓜的雄花和雌花会怎样变化呢？ 　　4、交流与小结 　　（1）通过学习，知道了花的哪些秘密？ 　　（2）在生活中寻找完全花和不完全花，观察花的变化过程。 　　三、质疑拓展还有哪些关于花的问题？ 　　四、布置课外活动作业：观察更多的花 2.小学二年级上册科学教案 篇二 　　《地球家园中有什么》： 　　【教学目标】 　　1、科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。 　　2、科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。 　　3、科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。 　　4、科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。 　　【教学重难点】 　　1、教学重点：让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、土壤（大地）、海洋、空气、动物等很多方面组成的。 　　2、教学难点：学生自己通过观察说出地球上的东西。 　　【教学准备】 　　1、小组活动：每人一支彩笔。 　　2、教师准备：班级记录单，地球家园图，相关的图片与视频。 　　【教学过程】 　　一、视频或图片导入：（预设3分钟） 　　播放一些地球在宇宙中的视频，让学生简单了解一下地球是一个球体，是宇宙中的一颗行星。 　　二、深入了解地球上有什么（预设10分钟） 　　在浩瀚的宇宙中，我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星，大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀？ 　　学生回答。 　　想不想多了解一些我们的地球呢？ 　　播放地球简介的视频或者地形地貌植物动物海洋的图片。 　　观看后再提问学生“地球上都有什么呀？” 　　学生回答。 　　三、动手画一画。（预设20分钟） 　　老师：我想画一张地球家园图，但是我不知道上面要画什么？同学们知道么？ 　　学生回答可以画什么？ 　　小组交流 　　老师：你们想不想画一张属于自己的地球家园图？现在每位同学拿出自己的彩笔，将本组的地球家园图描绘出你心中的样子吧！ 　　组长领取绘画材料。 　　各组开始绘制自己的地球家园图，教师巡视指导。 　　四、交流和总结（预设5分钟） 　　各组完成后，进行交流观看，最后每组一名代表展示作品并说一说自己的地球家园图上都有什么？ 　　那我们的地球家园缺少一样可不可以呢？大家讨论一下。 　　学生交流发言 　　教师小结：地球是我们赖以生存的地方，我们要珍惜和爱护她，不能让他缺少任何一部分，努力保护地球的完整。 　　最后大家将我们的班级记录表填写完整。 　　五、拓展（2分钟） 　　大家可以走出去看一看，观察一下我们的树林、田野、绿地、山坡上，看看我们美丽的地球家园里还能找到什么？ 3.小学二年级上册科学教案 篇三 　　《谁的植物长得好》： 　　教学目标：进一步了解植物生长需要哪些条件。 　　教学重点：植物的生长需要的条件。 　　教学难点：怎样使植物长得更好。 　　教学过程： 　　一、引入新课；我们养的植物长得怎么样？大家交流一下，并说一说长得好的原因。 　　二、新课教学 　　1、比一比，大