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Word 贯彻实施情况的调研报告 （3篇） 贯彻实施状况的调研报告1 本轮基础教育课程改革的最大亮点是设置综合实践活动课程， 最大的戏头是有效开发与实施综合实践活动。综合实践活动作为必修 课，定位于国家课程、地方管理、学校开发，其功能在于：让同学获 得亲身参加讨论探究的体验;培育同学搜集、处理信息的力量;培育同 学发觉、解决问题的力量;让同学学会共享与合作;培育同学正确科学 讨论看法和科学讨论方法;培育同学的社会责任心和使命感。然而， 通过本次对 12所中学校调研发觉，综合实践活动在我县义务教育阶 段学校存在极大盲区和偏颇，实施现状令人堪忧，部分学校形同虚设、 名存实亡，课程推动举步维艰。学校尤为突出，村小更加严峻。公立 学校尚且如此，民办教育可想而知。 一、主要问题 “难”，一是难度大，二是困难多。领导熟悉难，老师认同难， 实施过程难，评价方式难，课题开发难，课程管理更难，最终是推动 “难上难”，效果 “零归零”。表达在： 一差熟悉：课程熟悉错位，导致定位不明，课程打算落实不力。 国家课程打算明确规定：综合实践活动从学校三班级到高中每 周3课时，