小学教研课改工作专题调研报告.pdfVIP

小学教研课改工作专题调研报告 一、调研目的 此次调研主要是针对目前我县在教研及课改工作在组织管理、 实施及操作方法等方面进行调查，听取各方看法，就如何进一步提高 学位教研活动的实效性，提升学校老师执研水平及如何完善课改试验 管理，对试验过程进行有效指导监控，对试验结果作出科学评价，提 出看法和建议。为我县 《中学校教研工作实施看法》、《课程改革试验 实施看法》的制订供应理论根据。 二、教研及课改工作现状 我们通过听课、与任课老师面对面沟通和召开中学校校长、主 任及试验老师座谈会，查阅学校的档案及书面汇报材料等途径，对学 校的教研及课改工作进行了多方了解。 〔一〕基本状况 教研工作 1、在评价内容、方式、方法上，各校主要依据教育局教研室 的要求，对同学的评价实行了综合评价的方法，如一至三班级语文科 的评价方式是： “笔试＋口试＋平常成果”，数学科的评价方式是： “笔试＋综合实践＋平常成果”；给同学的评语采纳其次人称，以激 励性的话语从正面去发觉和表扬同学的闪光点，以询问或征求的方式 动听地对同学提出看法和建议，爱护了同学的自尊心，表达了 “以人 为本”的思想，很受同学和家长的欢迎。在对老师的评