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绿色蝈蝈导学案 绿色蝈蝈导学案 年级：初一 学科：语文 课型： 新授 课题：《绿色蝈蝈》 学习目标 1、理解积累词语，体会并学习文中拟人的手法的运用。 2、感受作者严谨求真的科学态度，培养学生献身科学的信念。 学习重点难点 1、学习本文拟人化的手法，体味文中的美词佳句，并体会其作用。 2、感受作者严谨求实的科学态度，激发探索科学奥秘的兴趣。 一、预习导学： 1、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。法布尔： 《昆虫记》： 2、初读课文，借助工具书解决生字新词： 注音 喧嚣 劫掠 静谧 吮取 喑哑 狩猎 嗉囊 螽斯 下颚 释义 满载而归 弱肉强食 惊慌失措 津津有味 二、课堂导学： 1、本文主要写了哪些方面的内容呢？ 探究赏析 （一）深入理解 文章是怎样引出本文的“主人公”蝈蝈的？ 细读文章第 3 段，作者是通过什么方法来表现绿色蝈蝈的声音这种无影无形的东西呢？ 细读第 5 段，作者是如何将蝈蝈的捕食特点写的惟妙惟肖？试举例说明。 文章写蝈蝈的食性这几个段落中，作者极写其残忍贪婪，与作者对蝈蝈的喜爱之情是否不相吻合？ （二）语言品味 作者将绿色蝈蝈写得有声有色、有情感有性格，字里行间无不流露出对蝈蝈的喜爱之情，是由于善于描写，并运用拟人、比喻等手法。请仔细阅读后，画出文中富有表现力的句子，说一说它抓住了蝈蝈的什么特征？这样写有什么好处？ 四、积累迁移 选择一种动物，仿照