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校本碉II工作汇报 大连开辟区第八高级中学 2022、 12、 15 用技术课堂教学模式（课前清一清，想一想，讲一讲一一三一 激活思维教学模式）。活动类校本课程学生广泛参与，并保持在已 有传统的基册上，不断完善、深化和创新。 同时，由于教师自身素质的提高，学校出台的一些管理措施，也 能修得以项利进行。如学校为了公平公正，追求教育的均衡化发展， 从岱年秋季实施新课改开始，年 级取消重直班，实 行电脑平行编班， 保证师资等教育教学资源均衡配置。这一做法首先就要求教g的能 力,专业化7k平适应均衡配置的标准。学校按照上少教育行政部门的 精神，视范办学，一、二年级双休日不补课；在新课程唾置与课时安 排上，开齐学科，开足课时。这在现实中因高考的压力是很难做到的： 如体育、艺界音乐和美术）、技术（信息技术利通用技术）、原合实 院活动、校本课程等，受段备师资资源限制而难以开建的学科速苣 条件开好。市也在我。］学校几次开屉了全学科的“新课程、新课堂，， 观摩活动，效果良好，这与学校为教师的自身素质提高与专业化水平 提高所提供的支撑密不可分。 再如，费课程的评价方式改革，要求学校建立一套招整的校本教 务管理系统：教师的过程评价记录、学生的学分管理、学籍管理、选 课开课、网络成蜴直询等内容，必须借助网络电子管理。青年教师马 简波继去年11月份创作“半教务电子管理系统”，到今年暑假创作 “教务电子管理系统〃的一部分（评价与学分管理），其个人专业水 平的提升和对技术如教师的他进，是在课程改革的实段创新中完戊 的。任教丰高考学科（技术）、兼作教务干事的马老师的创新工作， 品得了全校老师的尊1,大家在享用他创新的技术、便捷方便的时候， 都在找寻着个人的专业发展点；体育组老师在课程改革中的创新实 践、通用技术老师旷三一激活思维”教学模式，在 得到市教研员肯 定并在全市推广的时侯，启迪着教师创新思里与史院的格合；学校在 新课程改革中痢现他来的骨干教师，应选为省级、市级教师指训，赢 得同行I〕尊重、学校表奖的时候，微初着教师的自主研修热情：课程 改革搭台，校本研修唱戏，发展自己、展示自己在学校翦然成风！ 学发定期召开教育教学工作研讨大会。针对备板高考、课程改革、 学校管理等糜昧问题迸行深入悌林斓全体蓑师进一步统一思想，明 确奋斗目标，为今后的教育教学工作丸实高效、稳 步推进行下坚实的 基础。徐敦和校长首先做《正胸认职课改与高考，切实加强学校管理》 的动员梆话热网组长、*腺组长等骨干教第中心发言，与全校教师 展开薇方的讨论。高考I勺非次复习、“开足学科、开足课时”与“高 考的课时紧张”才盾如何解决、“学生学业评价管理办法（试行）”在 实行中的改进意见、学科蓑学中新旧装林的突出矛盾结合青蓝工 程-淡对青年教师培养、“均御教育教学资说、平行分班后的管理与 可持发发展”、“松本课程建设的思考等话题进行了针烽相对的需论， 会场气敏热烈。 作为大连市校本融修样本学校，，大开人中将以此为契机，深入 彻落实八个五”系统工程，加强校本研修的实效性，提高教打本 领促进教［专业化发展，发璋辽宁省示范校的作用，为口宁省软育的 发展做出更大的贡献。 大连开发区八中始建于1999年。建校8年来，在全校师生的共同 努力下，取得快速发展：2003年评为辽宁省示范性普通高中；2004 年被认定为全国体育后备人才示范中学；2022年，先后被评为全国 学校文化建设金牌学校，全国管理创新模式学校等；?年秋，我 校被谕定为大连市高中谀程改革样本学校和依本所修工作示菰学校； 2022年，被评为全国学校管理规腾化单位，在全国首届中小学青年 教师技篦大赛中，获“教育科研先进单位”。学校现有28个教学班， 在校生1400多人。正式教职工116人，其中高级教师55人，一级教 师39人。国家级优秀教师、骨干教师4人；省级优秀教师、骨干教 师7人；市级优秀、骨干教师41人。最近在大连教育学院推荐的高 中12位大连市名师中，我校占2 A o 这些成度的取得，得益于学校颂导正曲的办学理念，得益于勤奇、 创造、和谐的教师用队精神，也得益于正在进行的校本研修。今天在 这里仅就我们如何以高中课程改革为平台，以促进教师的专业化发展 为宗旨，认真抓好校本研修这一主题和同行内交淹。 一、找准校本研修的抓手，确保校本阴惨的推进 2022年，大连市“十一五”教师教育开始之前，我们也在考虑 如何在校内进行教附熬育的问题。当时，正值高中错改来6之际，为 迎接新课改，学校花费了大量的财力加靖力，安排学校领导9人次、 骨干教师21人次赴课改先行地M学习 ,考察（实施的一年中，针对 人 总 8 后 导 前 领施 N 实 安改 制课?/ 题 察 问 考 的 习 现 学 出 项专 政 mr\ 人 总 8 后 导 前 领施 N 实 安改 制课 ?/