小学六年级语文复习工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学六年级语文复习工作计划 小学六年级语文复习工作计划 第一篇 一、指导思想  以义务教育《语文课程标准》和五年级上册、下册教材为根据，瞄准“双基〞总目标，扎实、有序地开展复习活动。面向全体学生，端正复习看法，激发复习兴趣，培育语文素养，促进学生主动进展，使好、中、差不同的学生都得到提高。  二、学情分析  孩子们经过了五年的学习，已经有了肯定的学问基础，学习习惯已初步养成，学习能力也得到了较大程度的提高，但他们在四年级时从六三制教材改为五四制教材，一些课文学生没有学过，使得他们接受新知很困难，因此基础学问把握不够扎实。由于语言积累匮乏，作文时好多同学内容空洞，没有中心，面临这么多的问题，我们五年级组的全体老师，仔细对本班同学做了细致的分析，对出现问题的同学，因材施教，力争在毕业考试中，能考出优异的成果。  三、复习内容及要求  〔一〕语言积累方面  小学生通过五年的课内外阅读和生活经受，已经有了肯定的语言积累，复习阶段，主要侧重于指导学生对积累进行归类整理，从而提高学生的语文素养。语言积累的要求包括三个方面：1。 能背诵课本中要求背诵和默写的内容；积累相关的字、词、句、段、篇等；2。 能留意在课外阅读中积累语言材料。