好饿的小蛇教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 好饿的小蛇教案 好饿的小蛇教案 第一篇 活动由来  小班阶段是儿童口语进展的关键期和语言学习的敏感期，此时幼儿语言模仿力强，特殊喜爱说话。因此，要为3—4岁幼儿创设宽松的语言学习环境，不断提升其口语表达能力。  《好饿的小蛇》故事内容简洁，画面生动好玩。它以好饿的小蛇观察各种水果为线索，引出了一段好玩的故事。如：小蛇是怎么走路的?它观察了什么?吃下后变成了什么等等。本节课以游戏贯穿始终，通过不同的游戏手段引导幼儿感受小蛇的贪吃、稚拙与可爱，让孩子真正融入到故事情境中，最终体验到趣味阅读的欢乐。  活动目标  1．理解故事，学说句式：好饿的小蛇，扭来扭去在散步。  2．在理解故事的基础上进行发散性语句创编活动。  3．感受故事的幽默与滑稽，体验语言游戏活动的欢乐。  活动重、难点  活动难点：理解故事，学说句式：好饿的小蛇，扭来扭去在散步。  活动重点：在理解故事的基础上进行发散性语句创编活动。  活动预备  围裙一条，图片(小蛇、苹果、香蕉、葡萄、苹果树)，袜子人手一只，蔬菜园情景布局，蔬菜等教具若干。  活动过程  1．讲解并描述故事。  (1)引入活动