教育行政管理哲学.pptxVIP

學校行政領導的哲學與實務;目錄;壹、前言：學校行政與哲學;三、形而下觀點 (一)把事情做對 (二)講求行政執行的方法、技巧、技術…… 如作決定、溝通、領導……;四、形而上觀點 (一)做對的事情 (二)重視行政哲學、價值、理念、信念……;五、領導管理階層 做對的事情，優於把事情做對。;六、行政領導者，須有正確的哲學思維 如「行政是手段，教學才是目的」是好校長應有的認知與堅持。;貳、建立共同價值信念，有助學校行政的推展;二、賽蒙（Herbert A. Simon） 「邏輯實證論」 (一)作決定前提 區隔「事實命題」與「價值命題」，有助於正確社會科學問題的處理。 (二)組織平衡論 1.誘因≧貢獻： 組織可生存、壯大、永續、發展 2.誘因＜貢獻： 組織成員離去、組織萎縮;三、費德勒（F. Fiedler） 「權變理論」 (一)高倡導高關懷?非是最可行的領導方式 (二)領導端視組織情境的有利度 1.組織成員情感品質：4/7 工作結構：2/7 職權：1/7;四、賽斯˙高定（Seth Godin） 「紫牛策略」 (一)紫牛與眾不同，在黃牛群中出類拔萃。 (二)一切投資要用在產品本身，讓產品成為紫牛。 (三)集中資源與成本，增進優質，發展特色。;現代行銷9P＝過去的8P＋1P （purple cow）;五、金偉燦（W. C. Kim）及英伯尼 （R. Mauborgne）「藍海策略」 (一)改