部编人教版五年级语文下册第六单元《习作：神奇的探险之旅》优质课件.pptxVIP

习作：神奇的探险之旅; 发挥想象，选择恰当的人物（如探险爱好者、向导、生物学家等）组成探险小组，结合具体的场景（如茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛等）、装备（如指南针、地图、帐篷等）、险情（如遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮等），编写一个惊险刺激的探险故事。; 第一步：审题　本次习作要求选定人物组成团队，然后选择具体场景、装备、以及设想遇到的险情，编写一个惊险刺激的探险故事。编写故事时要考虑探险地点、所带装备，想象遇到的险情，结合人物特点编写故事情节。;你希望和谁一同去探险？从以下两列人物中各选一个，和你一起组成一个探险小队。;你想去哪儿探险？打算带上哪些装备？可能会遇到什么险情？从下面提供的参考选项中选择，当然还可以自己设计。;场景 茫茫大漠、热带雨林、海中荒岛、幽深洞穴、南极冰川……;装备 指南针、地图、 饮用水、食物、 药品、帐篷……;险情 遭遇猛兽、暴雨来袭、断水断粮、落石雪崩、突发疾病……; 第二步：立意　这是一个团队探险之旅，因此习作要体现团结协作、意志坚定、顽强生存、勇敢无畏等主题，当然还可以体现其他主题，如保护环境、增长见识等。;第三步：思维导图;怎么写; 第四步：方法　首先，收集、筛选、整合资料，了解探险知识和探险区域的自然环境，丰富自己的科学知识积累。然后，立足现实，展开大胆的想象，遇险、脱险、再遇险、再脱险，使故事情节一波三折。最后描写环境，烘