学校教学质量提升年工作自评报告.pdfVIP

Word 学校教学质量提升年工作自评报告 一、教学常规管理重实效显特色 〔一〕抓实常规管理。 学校常规工作管理以“严”、“实”、“细”为原则，加强制 度建设，细化管理要求，严把质量关。在做好日经常规管理的各项工 作的同时，教育处将连续加大对各项常规工作的检查力度，以保证教 学质量的提高。 1、抓打算细致构思。年初依据我校进展状况修改三年进展规 划、制定具体的教学工作打算。各班制定培优补差打算、控辍打算、 毕业班 〔教学打算〕。老师制定个人工作打算。 2、抓备课提高效率。每堂课做到 “四备”：假前预先备课， 本学期期初集体备课前将检查老师上交的电子教案是否有个人备课 痕迹，杜绝把以往学年的电子教案拿过来直接上交的现象。检查后， 让老师修改。期初集体备课，要求老师强化学问要点的统一和落实， 使老师能够对所教学科教材做到能说清晰教学目标、重难点、教材分 析、教学设计等。课前精预备课，做到游刃有余。课后要进行反思， 完善教育教学设计。学期中研讨备课，本学期集体备课前将给各学科 组长培训如何进行集体备课，紧紧围绕学校的教学活动及科研课题开 展备课，以确保各学年组集体备课