中考数学一轮复习考点练习课件第6课时　一元二次方程 (含解析).pptVIP

* 考试目标锁定 规律方法探究 目录 CONTENTS * 考试目标锁定 规律方法探究 考试目标锁定 * 考试目标锁定 规律方法探究 规律方法探究 * 考试目标锁定 规律方法探究 第6课时　一元二次方程 考点梳理 自主测试 考点一　一元二次方程的概念 1.定义 只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程,叫做一元二次方程. 2.一般形式 一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0). 考点梳理 自主测试 考点梳理 自主测试 4.因式分解法 一般步骤: (1)将方程的右边各项移到左边,使右边为0; (2)将方程左边分解为两个一次因式乘积的形式; (3)令每个因式为0,得到两个一元一次方程; (4)解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解. 考点梳理 自主测试 考点三　一元二次方程根的判别式 关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式为b2-4ac,记为Δ. (1)b2-4ac0?关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个 不相等的实数根. (2)b2-4ac=0?关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个 相等的实数根. (3)b2-4ac0?关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)没有实数根. 考点梳理 自主测试 考点梳理 自主测试 1.若x=-2是关于x的一元二次方程 的一个根,则a的值为(　　) A.1或4 B.-1或-4 C.-1或4 D.1或-4 答案:B 2.已知一元二次方程(x+6)2=16可转化为两个一元一次方程,其中一个一元一次方程是x+6=4,则另一个一元一次方程是(　　) A.x-6=-4 B.x-6=4 C.x+6=4 D.x+6=-4 答案:D 3. 用配方法解方程x2-4x+2=0,下列配方正确的是 (　　) A.(x-2)2=2 B.(x+2)2=2 C.(x-2)2=-2 D.(x-2)2=6 答案:A 考点梳理 自主测试 4.若a,b,c为常数,且(a-c)2a2+c2,则关于x的方程ax2+bx+c=0根的情况是(　　) A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根 C.无实数根 D.有一根为0 答案:B 5.若x1,x2是一元二次方程x2+x-2=0的两个实数根,则x1+x2+x1x2=　　　　　.? 答案: -3 考点梳理 自主测试 6.如图,在一块长为22 m,宽为17 m的矩形地面上,要修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道路分别与矩形的一条边平行),剩余部分种上草,使草坪面积为300 m2.设道路宽为x m,根据题意可列出的方程为　　　　　.? ? 答案:(22-x)(17-x)=300(或x2-39x+74=0) 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点1　一元二次方程的解法 【例1】 解方程x(x+6)=16. 解法一:x2+6x=16,即x2+6x-16=0. ∴(x+8)(x-2)=0. ∴x+8=0或x-2=0,解得:x1=-8,x2=2. 解法二:x2+6x=16,即x2+6x-16=0. ∵a=1,b=6,c=-16,∴b2-4ac=36+64=100. 解法三:x2+6x=16, ∴(x+3)2=25,∴x+3=±5.解得:x1=-8,x2=2. 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点1 命题点2 命题点3 命题点4 命题点2　一元二次方程根的判别式 【例2】 已知关于x的一元二次方程(m-2)2x2+(2m+1)x+1=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是(　　) 解析:根据题意,得(2m+1)2-4(m-2)20,且m-2≠0,解得:m ,且m≠2,故选C. 答案:C * 考试目标锁定 规律方法探究 目录 CONTENTS * 考试目标锁定 规律方法探究 考试目标锁定 * 考试目标锁定 规律方法探究 规律方法探究 * 考试目标锁定 规律方法探究