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人教版新课标四年级下册语文教案新课标人教 版小学四年级下语文教学总结 新课标不知不觉,本学期的教学工作又将靠近尾声,回想自己本学期以来的教学,感觉自己在教学方式及方法上并没有多 大的打破,每日都是准备好要解说的教学重难点，比较教参理解好本节课所要学习的内容，学生所需要掌握的知识与才能，下载并改正好合适自己上课的课件。只是特别珍惜自己每一天的上课时间,毕竟一星期的课只有那么几节，要想追上进度， 完善好各项作业，就必需要抓紧时间上新课,造作业,改作业,效率上感觉比原来要有所进步，学生也是自始自终的读文、写 字、做题。本学期最让我感觉无力与困扰的是学生的习作与书写才能。由于自己关于习作方面缺乏有效的指导，感觉学生的习作程度并没有质的进步，大部分同学的习作和上学期相比没有多大进步，语句不通顺，语句表达不适合的现象好多好多，让我感觉自己教学的失败。再者不会运用生活及学习中积累到的好词好句。另一个问题就是学生的书写，我感觉在这个学期以来，我班本来书写才能很强的同学，写字程度也正呈下坡趋势，像刘丽、刘雪纯、王璐瑶等同学的字，本来写的方方正正，但再看如今，结构安排、笔画书写上都大不如以前，根本 第1页共2页 原因是在于我的错误示范。我的字比较散，单看可能不感觉， 但从整体上看就显得比较乱，而学生在不知不觉中就受到了我 错误的影响，字体和我的越来越靠近，致使于好多同学的字也 越看越不顺眼。关于这样