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- 2023-09-07 发布于山东
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Unit 4 My Home B - C (导学案)
一、教学目标
掌握本课时的单词:bedroom、bathroom、living room、kitchen、dining room、balcony。
句型:“Where is the ______?” “It’s in the _______.” 的动作,并能在图片的帮助下完成既定句型的问答。
练习听、说、读、写的语言技能。
二、教学重点
掌握本课时的单词及句型。
在图片的帮助下完成既定句型的问答。
三、教学难点
能够在没有图片帮助的情况下完成句型的问答。
四、教学准备
投影仪、早餐、牙膏、沐浴露、牙刷、毛巾、餐桌、椅子、餐具、厨具、客厅沙发、茶几、遥控器、卧室床、床头柜、窗帘、阳台。
五、教学过程
1. 导入新课
老师问学生:今天早上你们起床后,都做了些什么?学生回答后,老师引导学生观察教室里的物品(如:桌子、椅子、黑板),引导学生探讨物品的位置,如:桌子在教室的左/右边,黑板在教室的前/后面等。
2. 新课讲解
老师出示单词卡片:bedroom、bathroom、living room、kitchen、dining room、balcony,出示图片让学生掌握各个房间及阳台名称,并复习上课搭配过的句型:“Where is the ______?” “It’s in the _______.” 掌握家庭各房间和阳台的名称及储存物
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