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第 幼儿园小班主题活动方案 幼儿园小班主题活动方案1 一、活动目标： 　　1.知道我们的首都是北京，北京的标志是天安门，认识天安门、国旗。　　2.通过此次活动，激发幼儿热爱祖国的情感。　　3.体验集体活动的乐趣。　　二、活动准备：　　天安门挂图，国旗，白纸，油画棒。　　三、活动过程：　　1.向幼儿介绍我国的首都在北京，北京有个天安门，认识天安门。　　2.认识国旗，知道我国国旗的名称是五星红旗。是红色的长方形上面有五颗金黄色的星星，一颗大星，四颗小星。　　3.集体朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》：　　国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，　　国旗上面五颗星，一颗大四颗小，　　国旗国旗我爱你！我们向您敬个礼！　　4.幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。　　教师介绍背景图，边念儿歌边添画：　　点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花，然后引导幼儿作画——添画烟花。　　5.展示成果，把幼儿的作品在班级展示，让幼儿体验作画的成就感。　　四、活动延伸　　请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。幼儿园小班主题活动方案2 一、活动的背景： 　　鞋子是我们每个人的必需品，现在物质生活水平提高了,鞋子的种类，款式可谓名目繁多。无论是功能，材料的选择都越来越多，况且，孩子们正处于生长的阶段，脚下的鞋子随着他们的成长不断在更换着。常常有小朋友一到幼儿园就把自己的小脚翘得高高的，兴奋地说：老师，你看我的新鞋子，漂亮吗？有的传着带亮灯的鞋子在教室里神气地大摇大摆，后面更是跟着几个仔细研究的小家伙：咦？会亮的于是，从幼儿的兴趣出发的一个灵活性的主题我的鞋子踏踏响产生了。　　二、环境创设：　　1、收集各种各样的图片以及手工制作等，布置墙饰各种各样的鞋子、光脚丫找鞋子鞋子跑起来等教育环境。　　2、结合家长收集的各种各样的鞋子，在教室中布置了表演区鞋子超市。　　三、家园共育　　1、在日常生活中有意引导幼儿仔细观察每个人脚上穿的鞋子或带幼儿到商店参观、试穿并购买鞋子。　　2、帮助幼儿一起收集有关婴儿、幼儿、大人等不同年龄段鞋子的资料。　　3、请家长和幼儿一起查阅有关鞋子的资料。　　4、与幼儿设计、制作各种鞋子的作品。　　四、活动目标预设：　　语言：　　1、学习用普通话和老师同伴交流关于鞋子的经验。　　2、养成安静、耐心倾听的习惯。　　3、愿意说出自己喜欢的鞋子。　　社会：　　1、愿意参与收集各类鞋子的活动，学做自己力所能及的事。　　2、懂得爱惜鞋子。　　科学：　　1、对各类鞋子赶兴趣。　　2、认识各类的`鞋子，了解鞋子的明显特征及用途。　　3、尝试操作，比较鞋子的异同。　　4、学习对鞋子进行简单的分类与配对。　　艺术：　　1、感受各种鞋子外形、颜色的美。　　2、尝试运用各种颜色、材料和工具，自由表现鞋子的突出特征，体验创作的乐趣。　　3、发展音乐表现能力。　　健康：　　1、乐意接受成人的帮助，学习自己穿脱鞋子。　　2、养成整齐摆放鞋子的习惯。　　3、初步了解穿鞋子的卫生要求。幼儿园小班主题活动方案3 一、活动目标 　　1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。　　2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。　　3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。　　二、活动准备　　1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”；　　中幼“绿色家园共创造”；　　高幼“你我携手添绿意”。　　2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传牌。　　3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。　　4.树苗若干。　　三、活动过程　　分年级开展不同主题的植树节活动——　　1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”　　活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”（扮演）做游戏。　　延伸活动：主题画“我为地球添点绿” 撕贴画（树、花）　　2.中幼活动主题“绿色家园共创造”　　活动流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。　　画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影（写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等）。　　延伸活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，……制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。　　3.活动主题“你我携手添绿意”　　活动流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——