三年级上册数学导学案-数学好玩-第3节时间与数学∣北师大版.docxVIP

三年级上册数学导学案-数学好玩-第3节时间与数学∣北师大版 一、前置知识 知道时钟的基本构造和指针的含义 知道小时、分钟的概念 二、学习目标 能够读懂和表示时间 能够计算时间的差值 能够用24小时制表示时间 三、学习重点 读懂和表示时间 计算时间的差值 四、学习策略 观察、思考、探究 五、学习过程 1. 观察时钟 请同学们拿出自己的手表或手机，在老师的引领下一起观察时钟的构造和指针的含义。帮助同学们理清时钟上面的指针代表什么，时针和分针的长度和走动规律有什么区别。 2. 时间的读法 指定时刻的读法：时针指向的数字是小时，分针指向的数字是分钟。比如，时针指向12，分针指向6，则读作“12点6分”。 范围时间的读法：比如上课时间为9:00-9:45，则读作“从早上9点到9点45分”。 3. 时间的计算 3.1 时间的加法 例如：现在是12:30，再过1小时20分钟是几点？ 先把1小时20分钟化成分钟，即80分钟； 然后把现在的时间12:30化成分钟，即（12×60+30）=750分钟； 最后把总分钟数相加，即750+80=830分钟； 把830分钟化成时间，830÷60=13（小时），830%60=50（分钟）； 所以，再过1小时20分钟是13点50分。 3.2 时间的减法 例如：从12:30到14:50，一共间隔了多长时间？ 先把两个时间都化成分钟数，即12:30=（12×60+30