活动设计中班语言活动月亮姐姐出来了.docxVIP

中班语言活动：月亮姐姐出来了（早期阅读） 活动目标 仔细观察画面，欣赏图画书的色彩美和意境美。 理解图画书的内容，能图连贯地进行讲述。 感受朋友间的友情和关爱。活动准备 （1）材料配套：语言领域绘本大书《月亮姐姐出来了》，幼儿活动操作材料《月亮姐姐出来了》、 活动过程 1、出示封面，激发阅读兴趣。 （1）引导语：今天，老师带来了一本很好看的图画书《月亮姐姐出来了》。看，封面上有弯弯的月亮，月亮是什么时候出来的？宁静的夜晚，月亮还有谁呢？我们仔细看看书。 2、集体阅读，感受意境美。 集体阅读第 1 页、第 2 页：月亮什么时候出来的？树林里的景色让人感觉怎样？ 小结：夜晚来到了，月亮姐姐悄悄出来了。到处静悄悄，绿绿的树林变成一片湛蓝， 景色真美呀。 集体阅读第 3 页、第 4 页：宁静的夜晚真美啊！树丛中还躺着谁？他在做什么呢？ 会和月亮姐姐说什么呢？ 3、自主阅读，推测图画书内容。 引导语：小鸟会和月亮姐姐说什么呢？还谁民还没睡呢？请你们自己看看图画书！ 阅读要求： 一页一页地翻书，仔细观察画面内容。 边看边想图画书上有谁、他们说了什么。 指导幼儿理解画面中人物的对话内容。 4、共读交流，理解图画书内容。 提问： 小鸟会和月亮姐姐说什么话呢？月亮姐姐是怎么回答他的？ 还有谁也还没睡呢？青蛙会跟月亮姐姐说什么呢？月亮姐姐会怎么回答他？ 重点引导幼儿观察前后画面的异同，如月亮的手势、青