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Word 语文实习报告 实习其次周，我们进入听课、备课阶段。我确定先从指导老师 的上课风格、同学的语文水平、新课程目标要求等这些基本的状况入 手。我总共听了指导老师六节课，他的课堂上多采纳启发引导的方式 引导同学研读文章。他鼓舞我说：“你的学问力量都已经具备了，尽 管放开的去干就是了。”他的话在很大程度上激励了我。其次是对班 上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上 的观看我对班上整体的语文水平，以及大多数同学的水平有了也许地 了解：语文基础比较好、课堂气氛及课堂纪律也比较好。再次，我有 认真讨论了新课程目标：要求教学中应充分发挥同学的主体性、制造 性，应当提高同学的语文水平及文化修养。这些信息告知我：不能再 用传统的教学方式了。 设计教案是一件很辛苦的事情，耗体力也耗脑力，同时也是一 件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想，突然头脑开窍，理出了思路， 问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践 中，我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要 性了。教案和讲课是相辅相成的，又是敏捷变通的。在我的课堂上， 同学的参加是极其重要的组成部分。下