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三年级数学公开课教案范文 通过对教学情境的描述、反思，既能提升自身教学工作的专业化水平，又能为其它教师分享教学经验、加强沟通提供一种有效方式。今天小编在这里整理了一些三年级数学公开课教案最新范文，我们一起来看看吧! 三年级数学公开课教案最新范文1 教学目标： 1.结合电影院的座位问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程。 2.会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。 3.在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。 教学重点： 会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。 教学难点： 在自主探索简便算法的过程中，体验学习的乐趣，增强学好数学的信心。 课前准备： 把电影院的2个问题分别写在小黑板上。 教学过程： 一、问题情境 1.师生谈话由学生最近看过什么电影，在哪个电影院看的，电影院每排有多少个座位，有多少排，引出电影院座位问题。 师：同学们，老师知道你们都喜欢看电影，哪个同学说一说你最近看过什么电影?是在哪个电影院看的? 请几个同学介绍。 师：谁仔细观察过，你去的电影院每排大约有多少个座位?有多少排? 生发言，教师对注意观察电影院座位的学生给予表扬。 师：-同学真不错，到电影院不光是看电影，还特别注意观察电影院的座位情况。今天我们就来解决一个电影院的座位问题。 用小黑板出示问题(1)。 2.用小黑板出示问题(1)，让学生读题，了解其中的信息和要解决的问题。