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第 关于家访工作方案范文（16篇） 关于家访工作方案范文（精选16篇） 关于家访工作方案范文 篇1 　　面对突如其来的疫情，我们的校园生活按下了“暂停键”，小锦鲤们只能居家学习生活。为了更好地了解疫情居家期间，学生的学习与生活情况，最大程度关爱学生呵护学生，加强家校间的沟通和联系，我校开展主题为“暖心‘云’家访，隔屏不隔爱”的线上家访活动，提倡全体教师进行云家访，关注学生生活。　　线上家访时间：　　停课居家期间　　线上家访对象：　　文昌实小全体“小锦鲤”　　线上家访内容：　　（一）重点关注：　　1.通过线上家访关注学生的学习、生活等方面的情况，包括学生的身体状况、学生网上在线学习情况，督促学生充分利用各种线上线下资源开展自主学习，努力做到“停课不停学”；　　2.关注学生的作息习惯，督促学生适当进行体育锻炼，参与家务劳动，鼓励学生利用网络平台功能，开展打卡行动。　　3.关注学生居家生活时的心理情况，利用钉钉、QQ、微信、电话、推送微信公众号心理健康报等方式，主动与学生及家长沟通交流，做好学生的心理疏导工作。　　4.特别关注受新冠肺炎疫情影响的家庭，尤其是医护人员、公安干警、志愿者等一线服务人员子女，留守儿童、残疾学生、家庭困难学生、学习困难学生等重点学生群体，积极采取“一对一”的线上家访行动。　　5.关注学生家长对学校工作的意见、建议。　　（二）加强指导：　　1.指导学生结合“五育并举”，充分利用在家时间，做好生活规　　划，形成健康的生活方式。　　2.利用钉钉、QQ、微信、电话等方式，为有需要的师生、家长提　　供心理辅导，并通过微信公众号推送心理健康报、疫情居家学习生活小建议等对学生及家长进行全方面的指导。　　3.指导学生正确看待疫情，树立积极向上的阳光心态，敬畏英雄、　　敬畏生命、敬畏知识、敬畏科学。　　4.指导家长更新教育观念，树立正确的观念，用科学的方法教育　　孩子。　　5.指导学生和家长互相尊重、互相理解、注重沟通、和谐相处，　　共同努力营造一个亲子融洽、团结和睦的家庭氛围，亲子共成长。　　线上家访要求：　　1.家访前，要精心准备，设计好家访内容，合理安排　　家访时间，提前与家长预约，按时家访。　　2.教师通过钉钉、QQ、微信、电话等线上形式，对每一个学生家庭开展家访活动，并做好记录，确保家访工作全覆盖。 关于家访工作方案范文 篇2 　　一、工作原则　　以上一学期考试成绩和平时考察，确定帮扶对象，主要帮扶中下层次学生，建立学困生档案，由本班课任教师对他们进行帮扶。　　二、帮扶任务　　1、每位教师在每学期开学，对自己帮扶的对象进行分析，制定帮扶计划，提出阶段性目标和长期目标。　　2、帮扶教师所帮扶的学生建立相应的成长记录档案，以便观察其成长和进步。分阶段时常进行考察、评比，进一步明确目标。　　三、具体措施　　1、帮扶教师要及时发现帮扶对象存在的问题，了解其生活、学习、身体、心理等困难，帮助解决。及时鼓励、增强学生学习信心，指导其形成良好学习习惯和方法。所以一周帮扶谈话至少1～2次。对确实有困难的学生要献出爱心，当周报告学校，及时处理。　　2、一月进行一次家访或和家长联系交流制度，一学期家访至少两次，相互报告学生家、校表现情况，制定短期目标，总结一月学习任务完成情况，鼓励教师家访。　　3、一月进行一次帮扶教师协调会，互通帮扶信息，由班主任组织，沟通辅导方法和帮扶效果，落实责任。　　4、及时督促检查，由学校进行抽查，主要查转化记录，家访记录、学生调查等。　　5、学校必要时设计相应奖项。　　这是一项长期的、复杂的、艰巨的教育系统工程，需要我们学会关心，倾注爱心，才能重拾学困生的信心，期待他们有更大的收获与提高。 关于家访工作方案范文 篇3 　　一、活动目的　　为了切实落实立德树人的根本任务，全面了解疫情防控期间学生线上学习的情况，做好疫情防控期间学生居家健康生活指导和心理引导，调适学生因疫情宅家导致的烦躁，保障疫情期间线上教育质量，促进教育公平，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱；同时，耐心倾听家长对疫情防控期间学校工作的反馈和对以后工作的意见和建议，从而取得家长对学校和教师工作的理解与支持，加深家与校、师与生之间的情感，加强家校联系，形成家校合力。　　二、组织领导　　（一）领导小组　　1.组长：　　2.副组长：　　（二）执行小组　　1.各执行小组组长：　　2.各执行小组副组长：　　三、家访时间　　20__年线上教学期间　　四、家访对象　　以班级为单位，组织各班班主任和任课教师对本班学生分组分批开展线上家访活动。同时，重点关注以下情况的学生：　　1.家庭成员中有新冠肺炎确诊或疑似患