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教学设计方案五篇 教学设计方案 篇 1 ［课时］：1 节课 ［教学内容］：学会 PU、PD 命令的操作 ［教学目标］： 1、培养学生的思维能力及合作能力。 2、培养学生综合利用命令及独力思考的能力。 3、培养学生审美能力。 ［教学重点］：PU、PD 命令的正确使用 ［教学难点］：PU、PD 命令与其他命令的综合使用。 ［教学准备］：多媒体教室、远志多媒体教室广播软件 ［教学过程］： 一、导入 师：前面几课我们都是从海龟的“家”为起点来画图。有没有办法将海龟移 到其他地方开始画而又不留下爬行过的痕迹呢？今天我们就来学习提笔和落笔 的命令。 二、新授 活动一：海龟画走廊 提笔命令：PU 师：这个命令是不带参数的，它的作用是让海龟抬起画笔，移动的时候不留 下足迹。 落笔命令：PD 师：这个命令也是不带参数的，它的作用是让海龟落下画笔，恢复到处于画 线状态。 让我们来试试这命令的作用吧。 做一做： 让海龟画一组平行线（书 P57 图 1）你看到了什么？继续 你又看到什