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人教版九年级数学二次函数教 案 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 2 .第二十六章二次函数 [本章知识重点] 1．探索详细问题中的数量关系和变化规律． 2．联合详细情境领会二次函数作为一种数学模型的意义，并认识二次函数的有关观点． 3．会用描点法画出二次函数的图象，能经过图象和关系式认识二次函数的性质． 4．会运用配方法确定二次函数图象的极点、开口方向和对称轴． 5．会利用二次函数的图象求一元二次方程（组）的近似解． 6．会经过对现实情境的剖析，确定二次函数的表达式，并能运用二次函数及其性质解决简单的实际问题． 26．1二次函数 [本课知识重点] 经过详细问题引入二次函数的观点，在解决问题的过程中领会二次函数的意义． [MM及创新思维] （1）正方形边长为a（cm），它的面积s（cm2）是多少？ （2）矩形的长是4厘米，宽是3厘米，如果将其长与宽都增加x厘米，则面积增加y平 方厘米，试写出y与x的关系式． 请察看上面列出的两个式子，它们是不是函数？为什么？如果是函数，请你联合学习一次函数观点的经验，给它下个定义． [实践与探索] 例1．m取哪些值时，函数 y ( m 2 ) 2 mx ( m 1) 是以x为自变量的二次函数？ mx 剖析 若函数 y ( m 2 ) 2 m