农村学校顶岗实习教学总结.docxVIP

乡村校校顶岗实习教学总结 乡村校校顶岗实习教学总结 顶岗实习就要完成，经过这一个学期实战的磨炼，自己的教学技术有了显著的进步，详尽概括为以下几个方面。 首先，在新课导入方面，由于刚才接触教学，关于学情的把握不到位，所以最初在导入新课时，只着重各样技巧，而无视了学生现有的知识积累以及认知才能的限制，因此讲堂效果不好。关于这个问题，我向指导教师讨教，最后找到了问题的症结，于是在每次导入新课时，我都以最简单了然有趣的语言故事来引出新课。比如《晏子使出》这一课，我便以周恩来的外交小故事来引入，这样既能够惹起学生的兴趣又能够激发学生对新课的好奇心，一节课下来，学生的状态都很好。乡村的孩子很少接触外国文学的作品，关于外国文学的知识背景很困穷，因此就有了反抗心理，老是说看不懂。但是河大本八年级的教材又收入六篇外国的文学作品更，为了破除学生的反抗心理，在导入新课时，我便会以平时生活切入，引导学生去感觉作者所要表达的意思。比如《堂吉诃德大战风车》这一课，这篇文章节选于西班牙小说家塞万提斯的代表作《堂吉诃德》，由于学生对中世纪骑士文学对人的影响程度又不理解，且这篇 第1页共2页 文章是长篇小说的节选，所以对堂吉诃德这个人物的把握就很困难。因此我就以武侠小说和青春文学导入，谈这些文学作品对他们的影响，进而引申到欧洲中世纪骑士文学对当时人们的影响，这样学生就很好理解堂吉诃德的各种荒唐行为了。这样人物形象