农村幼儿园有效地开展区域活动.docxVIP

乡村幼儿园怎样有效地展开区 域活动 ————————————————————————————————作者： ————————————————————————————————日期： 2 乡村幼儿园怎样有效地展开地区活动 【纲要】幼儿园地区活动是近年来在我国幼儿教育中获得宽泛实践的 一种幼儿教育形式，它经过为幼儿提供适宜的活动环境和材料，促使幼儿主动活动、自主选择、相互沟通和持续探索，达到促使素质全面提高的目的。地区活动做为教学活动的补充和延长，填补了集中教育活动的面向全体有余而个别教育不足的缺陷，能从材料上和操作方法上赐予幼儿不同的选择余地。 【重点词】乡村幼儿园地区活动 在乡村幼儿园展开地区活动，往常普遍存在以下情况：1.没有 准时展开地区活动。2.幼儿在地区活动中没有选择的余地，都是被指 定安排在某个地区。3.幼儿积极性不高。4.地区材料得不到实时添置， 更新不力，跟不上活动发展的需要。5.家长对地区活动的不认识。这 些都大大影响了乡村幼儿园地区活动的展开。乡村幼儿园由于地理环 境较特殊，班级幼儿的人数比较多，而且师资人员不足，有些班级甚 至是只有一个教师，要兼做保教工作，在这种情况下展开地区活动相 对来说会有些困难。因此，我们要挖掘乡村资源、坚持合作的原则， 展开拥有乡村特色的幼儿园区角活动。以下谈谈乡村幼儿园有效展开 地区活动的几点建议： 一、地区活动环境的创设 幼儿园地区