人教版PEP六年级英语下册recycle 2时态里的“魔法”.pptx

人教版PEP六年级英语下册recycle 2时态里的“魔法” 本课教授人教版PEP六年级英语下册recycle2的时态复习助动词did,does,do以及他们适用的范围希望通过本课的学习，学生在日常生活中能正确熟练运用时态表达自己以前和现在经历的有趣的经历。重点是熟练运用一般过去时和一般现在时的否定与疑问句的改写。本课重点 欢迎来到霍格沃茨魔法学院。相传过去有一个古老的魔法道具——did，它能被所有魔法师拥有并施展强大的魔法。与此同时它也引起了伏地魔的注意，在一次交战中，did被损坏了，一分为二，在现在这个时期分别被特定魔法师拥有。背景介绍 魔法道具魔法道具did魔法道具do魔法道具does时态（过去）：魔法道具did是过去的魔法道具适用人群：所有魔法师都可拥有时态（现在）：古老魔法道具被一分为二，在现在时期其中一部分是do适用人群：魔法师你和我，人多（复数）也可以时态（现在）：古老魔法道具被一分为二，另一部分是does适用人群：除去你我，只有魔法师“一人”魔法道具只有在合适的魔法师手中才能施展魔法哦 时态一般过去01PART02PART03PART一般现在一般将来 一般过去时概念与结构表示在过去发生的事情 主语+动词过去式+其他eg: He watched TV.标志词：yesterday last night two days ago 词尾直接+ed play-played look-looked动词过去式一般过去时以不发音的e结尾，直接加d like-liked live-lived闭音节词，双写末尾字母再加ed stop-stopped以辅音字母+y结尾的单词，把y改i再加ed study-studied 魔法道具did可以被魔法师在否定和疑问句中使用，魔法效果为“还原魔法”，注意魔法道具did不能和be/can“顽固”魔法同时出现一般过去时 否定式有be/can,直接在be/can后面加not没有be/can，魔法“did ”来帮忙,后加not一般过去时 He was 11 years old last year. He ________11 years old last year. He went to school yesterday. He _____________ to school yesterday.was notdid not wentdid“还原魔法”被施展，后面的动词通通变回原形gowent 一般过去时一般疑问句有be/can,直接将他们提前 He was 11 years old last year. ________11 years old last year？Was he没有be/can，魔法“did ”来帮忙 He went to school yesterday. _____________ to school yesterday?Did he wentgodid“还原魔法”被施展，后面的动词通通变回原形went 魔法测验I ate cakes yesterday.霍格沃茨学院的学生们，快来试试在否定或疑问句中使用古老的魔法道具did。I did not eat cakes yesterday.She stayed at home last night.She did not stay at home last night. 古老的魔法道具did经过损坏，在现在时已经被分为do、does.虽然“还原魔法”还有用，但是在特定魔法师手中才能被施展一般现在时 一般现在时概念与结构表示现在经常发生的事 主语+be动词+其他 eg:I am a teacher.主语+实义动词+其他 eg:He often sees a film.标志词：sometimes often every day 词尾直接+s read-reads look-looks动词第三人称单数一般现在时以s,x,sh,ch结尾，加es watch-watches wash-washes以辅音字母加o结尾的单词，加es do-does以辅音字母+y结尾的单词，把y改i再加es study-studies 一般现在时魔法道具do、does需要有适合的魔法师，才能在否定和疑问句中使用，魔法效果为“还原魔法”，注意魔法道具do、does也不能和be/can“顽固”魔法同时出现 否定式有be/can,直接在be/can后面加not没有be/can，魔法“do/does ”来帮忙,后加not一般现在时 He is quiet now. He ___