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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学集体备课工作总结 数学集体备课工作总结 第一篇 集体备课是教师合作讨论的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。本学期我校开展了集体备课活动。现总结如下：  一、制定计划  为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立了低段、高段集体备课组。充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，到达共同进步、共同提高的目的。开学初制定了细致的计划，确定了主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。  二、确定任务  在进行集体备课时，首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言预备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分预备。  三、强化参与  我们备课活动的模式是“个人备课说课集体备课个人调整教学预案〞。个人备课需要个人钻研，独立思索。集体备课强调集思广益，互相切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。因此，集体备课不是个人备课的简洁重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个