最新人音版五年级音乐下册教学计划.docx

最新人音版五年级音乐下册教学计划 教学计划：人音版五年级音乐下册 一、学生情况分析： 本学期将执教三个班的五年级音乐课。学生均为农村孩子，其中一部分学生已学过乐理知识，唱歌状态和音色较好，对音乐的兴趣很浓。然而，大多数学生唱歌音准不好，对音乐知识、音乐技能和视谱都不熟悉，且总是不遵守纪律，基础薄弱。因此，教师应根据具体情况因材施教，充分激发学生研究音乐和爱好音乐的兴趣，多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 二、教学目标： 1.学生能够运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲。 2.学生初步掌握正确的练声方法。 3.学生能欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生研究音乐的兴趣。 4.通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练，提高学生的乐感和节奏感。 5.通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 6.在教学过程中渗透德育、美育教育，全面提高学生的音乐素质。 三、教学措施： 1.指导学生研究正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练曲。 2.注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。 3.在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。 4.每节唱歌课给学生三分之一的时间练，教师正确处理、引导。 5.合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。 6.通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。 7.在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞游戏课中渗透德育，深化教育改革。 8.利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的研究兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9.以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。 五、教学进度： XXX教学内容 第一周 欣赏《致春天》，学唱《小鸟小鸟》 第二周 歌曲《小雨蒙蒙的下》 第三周 歌曲《迷人的火塘》 第四XXX欣赏《北京喜讯到边寨》 第五周 歌曲《小白船》 XXX欣赏《飞越彩虹》等 第七周 歌曲《铃儿响叮当》 第八周 欣赏《溪边景色》 第九周 欣赏京剧《要学那泰山顶上一青松》 第十周 期中考试 第十一周 欣赏《京调》 第十二周 歌曲《采花》 第十三周 歌曲《编花篮》 第十四周 歌曲《爱的人间》 第十五周 歌曲《地球是个美丽的花园》 第十六周 《抗日小唱》 第十七周 欣赏《沂河欢歌》 上周，我们在音乐课上欣赏了一首古风音乐《中流砥柱有孙安》。这首曲目是由知名音乐人XXX演唱并创作的。它的歌词讲述了一个有关XXX的故事。XXX是一个古代的英雄，他为了国家和人民，不畏艰险，勇往直前。他的事迹被后人传颂不衰，成为了一代传奇。 这首歌曲的旋律非常动听，充满了激情和力量。XXX的嗓音也非常有感染力，让人听了之后，不由自主地产生共鸣。歌曲的歌词也非常优美，用词精准，表达了XXX的英雄气概和壮志凌云的精神。 在课堂上，老师让我们听了这首歌曲之后，让我们自己动手写一篇关于XXX的文章。我认为，XXX是一个非常伟大的人物。他为了国家和人民，不惧艰险，甘愿奉献自己的生命。他的事迹鼓舞了无数人，激励了无数人勇往直前。 总之，这首歌曲让我感受到了XXX的英雄气概和壮志凌云的精神。它让我明白了一个道理，就是只要我们有信念，有勇气，就一定能够克服一切困难，实现自己的梦想。我相信，只要我们努力拼搏，就一定能够成为像XXX一样的英雄。