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教学设计作业： 1.一年的教学实践，写出你们在具体的教学设计过程中的困惑，以及解决的策略。 2.根据你们所教年级的具体情况，写出你们所教年级地理学科教学设计的具体方 案。 3.根据实例，写出初、高中不同年级地理学科教学设计的区别和联系。 4. 写出你对本门课程的期望和要求。作业要求：第一，每题最好以论文的标准格式 形式完成，最好写出自己的真实想法。第二， 1.2.3 题每题字数不低于 2000 字。 第 1 题：教学设计过程中的困惑以及解决的策略 仿佛转眼间已经工作一年了，但大学生活的种种影像还是时不时在脑海里出 现，记忆犹新，在这一年的任教工作中，发现自己对这一年的教学经历也有颇多 的感触，尤其是在教学工作中，一直有很多困惑，但没找到很合适的方法去解决， 一直都是边教边学边摸索，下面便一一道来。 在教学设计的要求中，我们学校专门给我们教师印发了有要求的备课纸，里 边涉及的内容主要有教学目标 （包括考点要求、知识与技能、过程与方法、情感 态度价值观），教学重难点，教学方法，学法指导，作业布置，教学资源。这些 是教学设计中最基本的环节，还不够完善，虽然只有这些环节，但是我在设计每 一环节的时候还是存在很多的疑问和困惑。而且我们在备课时要和课改结合，用 新课改方式上课，而且我们学校的学生基础非常差，尤其是地理，在贵州，初中 地理没有得