淮北师范大学小学、中学语文教材分析2014--2016年考研专业课真题精品.pdf

2014 年硕士研究生入学考试试题 （Ａ） 科目名称： 小学、中学语文教材分析 科目代码： 812 注：答案必须写在答题纸上，写在本试题纸上的无效！ 一、名词解释：(每题 5 分，共 20 分) 请简要解释下列词语在人教版中小学语文教材体系中的特定含义。 （1）综合性学习: （2）口语交际: （3）梳理探究: （4）以意逆志： 二、简答题：（每题10 分，共 20 分） 1.现行中小学教材有哪些版本？请至少说出三种，并简要说出其中一种的风格特 色。 2.叶圣陶先生曾说：“语文教本只是些例子，从青年现在或将来需要读的同类书 中举出来的例子……”请简要谈谈你对“例子说”的理解。 三、论述题：（每题 20 分，共 40 分） 1.以小说鉴赏为例，谈谈你对高中语文选修课程与必修课程关系的理解。 2.你认为理想的高中语文教材应该什么样子？请描述出其体系特色并阐明理由。 可以就现行的某一版本教材进行描述分析，也可以自己构想并描述分析。 四、赏析题：（20 分） 阅读下文，写一篇不少于200 字的鉴赏短文。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上 阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之 乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 五、设计题：（共 50 分） 下文选自人教版普通高中课程标准试验教科书语文必修二，请根据要求完成 一份教学设计 （教案）。 第 1 页 共 7 页