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快乐阅读手抄报 欢乐阅读手抄报     欢乐阅读  我特别喜爱读书，书和我是亲热无间的好伴侣。每当我得到一本新书，我就会立刻停止手中的事情，如饥似渴地读起来，同学们送我外号“书呆子”。正如高尔基说的“书是人类进步的阶梯”，从古至今，很多人因读书而受益，我便是其中之一。  幼儿园时期的《共享阅读》开头了我阅读的启萌训练，书中有图文并茂的小故事，也有朗朗上口的儿歌。通过阅读《共享阅读》一书，我结识了一个个好伴侣，了解了一些浅显的科学学问，最重要的是我熟悉了许很多多的汉字。  到了一班级，妈妈给我订阅了我喜爱的`杂志——《红松鼠》和《我们爱科学》。《红松鼠》里面的每个故事都很动人，故事叙述的哲理让我深受启发，我常常被故事吸引，浮想联翩。从《我们爱科学》中我懂得了很多科学学问和生活中的小常识。记得有一次舅舅和舅妈正在商议?要不要给妹妹买水果味糖，这时我就站出来说：“不能买，由于水果味糖里只含有了微量的水果成分，但是大部分是凝胶，还有可食用的色素、阿斯巴甜和安赛蜜，都是对我们小孩子不好的东西。”舅妈听了，眼睛里投出了惊异的目光，直夸我懂得学问多，我知道这都是我在阅读中学到的学问。  慢慢地，我九岁了，我的书架上摆满了各式各样的书，有《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》等世界名著，有《中华古代成语故事》，也有《作文点拨》……阅读中外名著让我开阔了视野，了解了各地的民俗风情，学习《中华古代成语故事》增加了我的词汇量，学习《作文点拨》让我的作文出类拔萃。我从书中得到的，不仅有学问，还有欢乐，我置身书的海洋中，专心去感受书中的故事，我会为书中的精彩而情不自禁地手舞足蹈，也会由于书中的幽默而忘乎所以地捧腹大笑。  “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，我宠爱读书，书是我的良师益友，读书让我充实，也带给我无穷的欢乐！  古人勤奋读书典故  1、悬梁刺股  形 容发愤读书的典故。悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐（打瞌睡），悬头至屋梁以自课”；刺股，语出《战国策·秦 策一》：“（苏秦）乃夜发书。陈箧数十，得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股（大腿），血流至足。”  2、牛角挂书  形 容勤奋读书的典故。《新唐书·李密传》：“（李密）闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。越国公杨素适见于道，按辔蹑其后， 曰：何书生勤如此？’密识素，下拜。问所读，曰：《项羽传》。’因与语，奇之。归谓子玄感曰：吾观密识度，非若等辈。’玄感遂倾心结纳。”后人遂以 “书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂（牛）角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习 而才思卓捷的书生。  3、韦编三绝  形 容刻苦仔细读书的典故。语出《史记·孔子世家》：“（孔子）读《易》，韦编三绝。曰：假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣（讨论得差不多）矣。’”韦 编，是用来串连竹简的熟牛皮；三绝，是断了三次。此典的其它形式有：“绝编”、“三编绝”、“韦三绝”、“绝韦编”、“三绝韦编”等。