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PAGE1 / NUMPAGES1 学校领导值班工作计划(推荐12篇) 学校领导值班工作计划 第1篇 新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下： 一、班级情况分析  从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。  二、本学期目标：  1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。  2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。  3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。  4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。  三，具体措施  (一)继续抓好学生的思想工作  (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。  (2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。  (3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。  (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。  (5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。  (二)常规工作：  (1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。  (2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。  (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。  (4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。  (三)学风建设：  1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。  2、做好后进生转化工作。  3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。  4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 学校领导值班工作计划 第2篇 值班工作小结 杨芳志  一、整体工作  1、早读看班教师到班基本正常（大部分教师在课堂、小部分在办公室、少量在校园走动，个别人没见到）。  2、课堂教学状况基本正常，没有空堂现象，少量调课。  3、教研例会正常，但教研活动的时间和质量目前处在滑坡状态。研而不透，应付了事，原因在于参与积极性不高，教研会的内容不明确，形式单一。教研活动的成效也与组内的风气有关，有的教研组活动相对较好。  4、本周大型活动较多，但准备工作的细致程度有待提高，表现为事前考虑不充分、过程管理随意，导致突发性问题增多，这些问题难解决时，反过来影响管理者自己的情绪——消极抱怨。这种现象应该引起主管人的反思：行动之前，有没有统一成员的思想？有没有明确的行动方案？遇到问题，有没有心平气和地协商解决？  5、常规管理工作难以坚持和深入，是当前我校管理工作的主要问题，具体表现为：坐不住，沉不下，易浮躁，多拖拉，在管理工作中没有原则地减少工作程序，使能做实的工作变成了形式，如值周工作、教研工作等。这种工作态度必将导致轻浮、散漫的工作作风。  二、安全工作  1、常规安全管理工作仍然以学生乘车安全为重点，虽有每日值班巡视，但坚持到场的仍不多；另，学生中餐跑动与拥挤现象严重。  2、学校基础设施安全仍然是老教学楼及围墙未封闭的问题。  3、新安全问题是参加县中学生体育运动会参赛队员的安全问题，要求领队及教练员注意防护。  4、安全教育活动如何正常化和序列化仍是管理中有待明确的问题。安全应急疏散演练因当日停电移到下周择时进行。  三、对值周工作的再认识  当前，我校值周工作被我们的有些管理人员做了减法，已经是面目全非，值周制度没有很好地执行，本学期已过半，仍未见有关值周的资料。我想再次重申对此项工作应有的认识。  1、值周工作的目的。  1）加强学校一日常规的综合管理，做到全面无缝覆盖。  2）管理人员全面参与学校管理的各个方面，提高管理的综合素质。  2、值周工作的具