《当危险发生的时候》的教学设计与反思(1).docVIP

《当危险发生的时候》的教学设计与反思 第一篇：《当危险发生的时候》的教学设计与反思 《当危险发生的时候》的教学设计与反思 教学目标： 1、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。 2、知道当危险发生的时候要机智、勇敢、不慌张、不蛮干。 3、培养学生的安全防患意识，联系生活实际，运用学到的知 识，解决身边发生的火患。 4、 通过交流学习，使学生掌握自护自救或互救的方法，培 养学生自我安全意识和自我保护能力。 教学重点〕学会常见几种危险的自护自救或互救的方法。 教 具准备： 关于火灾与地震的视频资料片、多媒体课件。 教学过程： 一、播放案例导入 1、课件播放自然灾害给人类带来的伤痛 2、看到这里，你想说什么?你有什么感受? 今天这节课就让我们学习第三课当危险发生的时候。(板书： 当危险发生的时候) 二、 课堂活动体验 活动一：当火灾发生时，怎样的拨打电话119? 出示：冬冬遇到的危险情况，冬冬是一名小学四年级的学生， 一天，他家就发生了这样的意外，, 1、这时冬冬该怎么办? 谁来帮帮冬冬呢?生自由地说。 2、预设：喊救命 拨打119 怎么打? 师引导：在我们发生危险的时候，首先得保持冷静，沉着不 慌张。(板书：沉着冷静) 3、如何拨打119呢? 先小组练习，再上台演示 教师引导：拨打119有哪些具体内容?应注意些什么? 4、 师生互动演练 活动二：学习逃生方法，自救逃生 1、冬冬报