看一看教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 看一看教学设计 看一看教学设计 第一篇 学情分析：  通过第一课时的学习，学生基本能正确、流利、有感情地朗读课文，并且知道了青蛙只有登上一座高山，才能看到大海。  设计理念及思路：  1、在本课的教学中，读演结合，通过学生的精读和自演以及教师精到的指导，充分表达了“学为主体，教为主导〞的新课改理念。  2、新课程标准强调，阅读教学要能让学生享受到阅读的乐趣，激发其主动阅读的愿望。针对学生的年龄特点，通过表演、情境的创设等形式使学生在轻松开心的气氛中读懂了课文，受到了启发。  教学目标：  学问与能力：  能有感情地朗读课文，大部分学生能分角色表演4——11自然段。  情感看法与价值观：通过对课文的精读感悟，使学生懂得只有不怕困难、努力想方法去解决并能坚持到底就能取得胜利的道理，激励学生在日常的学习和生活中也能想方法去克服困难。  过程与方法：读演结合，以读为主，以演为辅，以演促读，以演促悟。  教学预备：  1、多媒体课件或〔小黑板出示第二自然段及大海图片、“世上无难事，只怕有心人〞的字条〕。  2、课前支配学生收集与勤奋努力、战胜困难有关的成语、谚语或名言。