高三语文专题复习精品试题解析：【专题7】古代诗歌鉴赏.pdfVIP

文档来源网络 侵权联系删除 【专题七】古代诗歌鉴赏 【考纲解读】 2011 年“考试大纲”对古诗词鉴赏的要求是：能阅读浅易的古代诗文。其中对“鉴赏评 价”的要求有两项：（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；（2）评价文章的思想内容 和作者的观点态度。能力等级为D。 比较近几年的诗歌鉴赏题，我们发现诗歌鉴赏题总体上还是遵循“稳中有变”的原则，“稳” 是前提，“变”是微调。 1．题型题量稳定，分值各省延续。绝大多数省市采用简答题的题型，设置两道小题，各 省保持自己的特色。如2011 年湖北卷 3 个小题，第（1）小题是填空的形式；北京卷2 个小 题，第（1）小题是选择。 2．试题选材来源依然是以唐宋诗词为主，但不拘于唐宋。从这两年的试题情况看，唐宋 诗词并没有减少的趋势，但从先秦到近代都在命题人的范围之内。至于体裁，诗词曲都在被 选之列。诗歌鉴赏的出发点就是考查真实的鉴赏能力。 3．命题形式在稳定中更趋于灵活。 值得注意的是，2009 年湖南卷，2010 年天津卷，2011 年湖北卷以比较阅读的形式对该考 点进行了考查。与前几年相比，比重有所下降。 【高考体验】 （2011 年安徽卷）阅读下面这首诗，完成8～9 题。 琅琊溪① [宋]欧阳修 ② 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎 。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 [注] ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（ch á）：这里指拼扎而成的简易木桥。 8．这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4 分） 答案：这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面。表现了 作者对琅玡山美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。 解析：本题考查对诗歌意象与意境创造的理解，全诗仅四句，很显然一、二、四三句， 共创造了四个场景，即四幅画面。只要用简短的话概括画面内容即可。感情主要是对山水的 - 1 - 文档来源网络 侵权联系删除 喜爱并乐在其中。可联系初中学过的《醉翁亭记》来帮助理解。 9．请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4 分） 答案：实写花随溪水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实 结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。 解析：本题是诗歌表达技巧的考查。“虚实结合”关键是要区分哪是虚，哪是实；随流水 流出的花是“实”，由此而产生的猜想都是“虚”。《桃花源记》里“忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”借到这里，就是最好的想象中的美景。要求是“解析”，其 表达作用是必须要回答的。 （2011 年全国卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8 分） 关河令 周邦彦① ② ③ 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声 ，云深无雁影 。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！ [注]①周邦彦（1056～1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋 声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。 （1）从上、下两阕的首句看，这首诗是以什么为线索来写的？请简要说明。（3 分） 答案：是以时间推移为线索来写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时；下阕写作 者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。（答出以时间为线索的给1 分，能简要 说