高温如何防中暑.pdfVIP

《高温如何防中暑》教案 开州区镇东街道中心小学：张华 一、教学目标 [好老师资源库 w 。w%w.hlszyk.c ， ‘om] (一)情感态度培养：知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养 学生的自我保护常识，有健康的生活方式。 (二)行为技能训练：掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的 一些习惯。 (三)知识经验积累 1、初步了解中暑的原因。 2 、掌握一些夏季防暑的相关技能。 [好老师资源库#.hlszyk*.~%c ‘om] 二、教学重点 如何预防中暑。 [好老师资源库@#www.，hlszyk ‘] 三、教学难点 提高学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防 暑降温的工作。 四、教学方法 [好 *@师资源，库.hlszyk.c~om] 谈话法 小组合作学习法 情景演练法 辨析讨论法 五、教学准备 准备中暑的相关新闻报道。 [好老师资源库 ww@^w.h 。 ls#zyk.c ‘om] 六、教学过程 [好~老师资源库.h@lszyk.c，o 。^m] (一)谈话导入 [好老师资源库 w 。‘ww^.hlszyk@ ~] 1、师：同学们，夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题？ [好。 ~师资源库.hlszyk%.@com ‘] 生：中暑。 师：你们知道中暑吗？中暑应该如何急救和预防呢？ [好老师资源 1 库.hl*sz ‘y%~k 。 ] 2、总结：让我们一起走进今天的班会课—— 《防中暑》。（板书课 题） (二)案例引发思考 1、师：夏季来临之际，气温升高，高温是引发中暑的直接原因。你 知道高温有哪些危害吗？结合你的生活经历谈一谈。 同桌交流， 学生汇报 播放 ppt,一边展示高温危害一边解释。 同桌交流，学生 汇报。 2、中暑原因： 师：还有哪些原因易导致中暑？ 生：身体适应性差，抵抗力差。 师：其实，人类是恒温动物，具有体温调节的能力，为什么还会中 暑呢？想一想，人的体温调节能力是无限度的还是有限的？ 生：有限的。 3、中暑症状： [好老师资源库 w~ww.hls%zy 。k.co，m^] 师：中暑的症状有哪些呢？ 生：头晕、头痛、乏力。 4 、中暑的急救： 师：如果你身边有人中暑了，你会怎么帮帮他？（小组讨论） [好 *师^资源库.h#l。szy~k ] 小组汇报：吃药、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到阴凉地去。 [好老师 资源库#w 。ww.hlszyk%~.^com] 师：一起观看补水小视频。 [好老师~资^源库 w ，ww ‘.hls%zyk ] 2 小结：如果在室外有人中暑，我们应该尽快把他抬到阴凉处去，避 免太阳直接暴晒，用冷毛巾敷额头和大腿，急救的药品有藿香正气 水、十滴水等。 下面我们一起来看看这组小朋友来给我们演示中暑的急救，想看 吗？ 生：想。 3-5 名学生汇报演示。 师生点评。 [好‘老师资~源库 ^.%hl，szyk ] 师：请看图中这个小男孩，剧烈运动后直接用冷水冲头，你们同意 他的做法吗？ [好老师资源库.^hlszyk~.co ‘*m] 生：不同意。（如果有同意的，就进行辩论） 小结：剧烈运动后，身体大量出汗，毛孔张开，这时用冷水冲容易 造成毛孔骤然收缩，对身体有损害，所以，此法不可取。那平时我 们应该如何预防中暑呢? 5、中暑的预防：