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2020 年小学数学教师招聘考试专业基础知识试题及
答案(十)
一、选择题(1-16 单项选择,17-20 多项选择)
1、数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( C )
过程。
A 交往互动 B 共同发展 C 交往互动与共同发
展
2、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会
( B )。
A 教教材 B 用教材教
3、“三维目标”是指知识与技能、( B )、情感态度与价值观。
A 数学思考 B 过程与方法 C 解决问
题
4、《数学课程标准》中使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”
等刻画数学活动水平的( A )的动词。
A 过程性目标 B 知识技能目标
5、新课程的核心理念是( C )
A 联系生活学数学 B 培养学习数学的兴趣 C 一
切为了每一位学生的发展
6、评价的手段和形式应多样化,应该以 ( A )评价为主。
A 、 过 程 B 、 结
果
1
7、本次课程改革的核心目标是 ( A )
A、实现课程功能的转变 B、体现课程结构的
均衡性、综合性和选性
C、实行三级课程管理制度 D、改变课程内容“繁、
难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状
8.综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,自小
学(三) 年级开始设置。
C ) A . 一 、 B.
二 、 C.三、 D.四
9 . 学 科 中的研 究 性 学 习与 研 究 性 学 习课 程 的终 极 目的
是 ( A )
A.形成研究性学习的学习方式 B.促进学生的个
性 健 康 发 展 C . 强 调 学 科 内 容 的 归 纳 和 整
合 D.注重研究生活中的重大问题
10 . 在 新 课 程 背 景 下 , 教 育 评 价 的 根 本 目 的
是 ( A )
A.促进学生、教师、学校和课程的发展 B.形成新
的教育评价制度
C.淡化甄别与选拔的功能 D.体现最新的教育观念
和课程理念
11.“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验,另一方面
也 注意及时恰当地反映科学技术 新成果 …… ”这主要说明新教
2
材 ( C )
①为学生提供了更多现成的结论
②强调与现实生活的联系
③强调知识与技能、过程与方法的统一
④体现
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