五年级下册数学说课稿-4.1 体积与容积 北师大版 .docxVIP

五年级下册数学说课稿-4.1 体积与容积 北师大版 一、教学内容 本次教学内容为《北师大版》五年级下册数学第四章第一节“体积与容积”。 二、教学目标 考察学生对于体积、容积及其计算的掌握程度。 培养学生观察问题、理解问题、解决问题的能力。 提高学生的思维逻辑能力和数学表达能力。 三、教学重难点 教学重点：体积、容积的定义及计算方法。 教学难点：增量方法求长方体体积的计算方法。 四、教学准备 教师准备：ppt、课件、矩形长方体实物。 学生准备：笔、纸、计算器。 五、教学内容及步骤 1. 导入（5分钟） 教师通过PPT展示“容积和体积”等相关图片，向学生引入本节内容，激发学生兴趣。 2. 讲解（15分钟） 教师讲解体积、容积的概念及计算方法，切换不同的示例来解释概念，并比较不同物体的大小，让学生了解什么是体积和容积，在现实生活中常见的应用。 针对难点：增量方法求长方体体积的计算方法，教师以长方体木块为实例，先让学生观察木块的长、宽、高三个边长，然后使用增量法求出木块的体积，最后再让学生自行计算。 3. 训练（20分钟） 由于此部分需要增量法的计算能力，所以我们要先从简单到难，让学生从容易的物体开始练习，逐步提高难度。具体安排如下： 给定一些几何体，让学生理解并掌握实例以及概念。 给定一些基本的长方体和正方体的长度，宽度，高度，让学生根据公式计算体积和面积，并验证计算是否正确。 做题训练（具体训练步骤见PPT）。 针对计算基本长方体的背景，进行练习。 自然状态下的复杂物体的体积计算。 需要进行增量法计算的三维物体的题目。 4. 总结（10分钟） 教师让学生总结本节课的核心内容，包括体积、容积的概念和计算方法以及增量法计算长方体体积的方法，以检验学生是否掌握了本节课的重点。 教师提醒学生，体积和容量的概念虽然看似相似，但是却有很大的区别，需要理解并记忆。 六、作业布置 完成课堂练习。 完成课后作业，并着重做增量法长方体体积之类的题目，并收集生活中能够找到的容积体积有关方面的题目，做好一到两道数学好题，以便后面分享。 七、教学反思 本节课难度适中，学生理解较为容易，注意了体积与容积的区别。训练部分去的是批量计算认知过程的方法，其中增量法是难度较大的部分。在后期教学中也需要重点训练学生的检验预测能力和公式记忆能力。整体课堂过程较为顺畅，但是思维深度层次上还可以有待加强。