苏教版四年级数学公开课教案 可能性及可能性的大小.docxVIP

第 第 PAGE 11 页 苏教版四年级数学公开课教案 可能性及可能性 的大小 【教学内容】 苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第 64?67 页例 1、“试一试”和例 2、“练一练”及“你知道吗”，练习十第1?4 题。 【教学目标】 1．使学生认识简单事件发生的可能性，能说出一个简单事 件所有可能发生的结果，能根据条件用“一定”“可 能”“不可能”等定性描述一些简单事件发生的可能性；了解简单事件发生的可能性大小，并能联系条件说明可能性的大 小 。 2．使学生经历摸球、摸牌等活动及其分析过程，感受简单的随机现象，理解可能性和可能性大小的含义；感受确定事件和不确定事件发生的原因，体验随机事件，感悟随机思想。 3．使学生主动参与操作实验，通过实验结果的分析，感受随机事件的趣味，逐步形成研究问题的兴趣；在与同学的合 作交流中发展相互合作的态度和意识。 【教学重点】 认识简单事件发生的可能结果和可能性的大小。 【教学难点】 体验、了解随机现象及结果。 【教学准备】 学生每 6?8 人分为一组，每个小组准备口袋、红球、黄球和绿球，及红圆片、黄圆片各若干，一张条形黑卡纸（能贴10 个红色或黄色圆片，依次在每个位置上写上 10 个序号）