《小学数学教学研究》期末考试卷及答案 .pdf

学习资料收集于网络，仅供参考 课程名称：小学数学学与教 期末试卷 一、 判断题（每小题2 分，共20 分） 1、小组合作、讨论交流是小学生学习数学的主要方式。（ ） 2 、概念的内涵就是概念所反映的事物的本质属性的总和。 （ ） 3、互质数就是互为质数的数。（ ） 4 、在“空间与图形”的教学中，不但要使学生理解和掌握求积公式， 更要重视几何概念和图形性质的教学，重视初步的空间观念和思 维能力的培养。（ ） 5、小数乘法意义与整数乘法意义完全相同。（ ） 二、填空题(每一空格1 分，共14 分) 1、我国小学数学教学的基本形式是 2、义务教育阶段的数学课程应突出体现 、 和 ，使数学教育面向全体学生。 3、数学课程标准把小学数学课程分为四大领域，分别是： 、 、 、 。 4 、数学概念的教学一般可分为 、 、 三个阶段。 5、合作学习必须遵循如下原则 （1） （2 ） (3) 。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 三、单项选择题（每题2 分，共14 分） 1、教学方法是指（ ） A ．教师教的方法； B ．学生学的方法； C ．教学方式； D ．是一系列教学方式的综合，既有教师教的方法，也有学生学 的方法。 2、从两位数乘法法则到三位数乘法法则，是认知结构的( )过程。 A. 同化 ； B.顺应 ； C.平衡 ； D.适应 3、在加法意义的教学中，要渗透的集合思想是（ ） A 、交集思想 ；B、并集思想 ； C、差集思想 ；D 、补集思想 4 、小学数学教科书中梯形的面积公式，是用什么方法得到的（ ） A 、实验后归纳 ； B 、研究具体算题，根据算式归纳 ； C、根据概念的属种关系，由已有的公式演绎 ； D 、借助图形变换由已有的公式演绎 ； 5、能够清楚地反映部分与总数、部分与部分之间的数量关系的统计 图是（ ） A 、条形统计图 ； B 、折线统计图 ; C、扇形统计图 ； D 、复式折线统计图 6、实践与综合应用常见的学习形式中，（ ）是指学生在教师指 导下，从学习生活和社会生活中选择和确定专题，收集，分析信息并 作出决策的学习活动。 A 、数学制作 ；B、数学游戏 ；C、数学调查 ；D 、数学实验 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 7 、“动手实践、自主探索与合作交流”是学生学习数学的（ ） A ．主要方式但不是重要方式； B ．重要方式但不是主要方 式；C ．既是主要方式又是重要方式； D ．既不是主要方式又 不是重要方式。 四、名词解释（每题3 分，共12 分） 1、小学数学学习： 2、数感： 3、小学数学的课堂教学： 4 、说课： 五、简答题（每题6 分，共18 分） 1、小学数学学习具有哪些主要特点？ 2、实践与综合应用在设计时，应注意哪几点？ 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 3、数学问题解决包含哪几个阶段？ 六、论述题（共12 分） 如何引导学生推导出长方形周长的计算公式？ 附：参考答案 一、 判断题（每小题2 分，共20 分） 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 1、× 2、√ 3、× 4 、√ 5、× 二、填空题(每一空格1 分，