五年级上册第一单元数学教案.docVIP

第一单元或章节教材分析 课标要求： 通过具体情境，进一步理解除法的意义，探索并掌握小数除以数的计算方法。通过“打电话”的情境，利用已有知识，经历探索除数是小数的除法计算方法的过程,体会转化的数学思想。通过人民币和外币的兑换活动，掌握求积、商近似值的方法，能够按要求求出积、商的近似值。通过计算蜘蛛和蜗牛每分爬行多少米,发现余数和商的特点，知道什么是循环小数，并会用四舍五入法对循环小数取近似值。 单元\章节内容分析： 第一单元“小数除法”。本单元包括小数除法，积商近似值，循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情景，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识。初步了解循环小数，运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。 教学目标： 1.通过具体情境，进一步理解除法的意义，探索并掌握小数除以整数的计算方法 2.通过“打电话”的情境，利用已有知识，经历探索除数是小数的除法算方法的过程,体会转化的数学思想。 3.通过人民币和外币的兑换活动，掌握求积、商近似值的方法，能够按要求求出积、商的近似值。 4.通过计算蜘蛛和蜗牛每分爬行多少米,发现余数和商的特点，知道什么是循环小数，并会用四舍五入法对循环小数取近似值。 教学重点： 小数的除法，分为三种情形分别进行探索：一是小数除以整数，二是整数除以整数；三是小