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继续教育——《创新能力与职业道德知识读本》学习自测题及 参考答案 继续教育 《创新能力与职业道德知识读本》 学习自测题及参考答案 一、单项选择题： 1、创新能力是( B )。 A、人才的重要能力 B、人才的核心能力 C、人才的突出能力 D、人才的一般能力 2、下列不属于新知识的产生的三个特征是( C )。 A、多用比喻和象征性的词来表达新知识； B、为了传播和扩散知识，必须使个体知识为组织共享； C、创新能力建设； D、知识创新往往随着混沌和危机。 3、( D )等发达国家的科技投入年增长率均在 4%以下。 A、中国、韩国、中国台北 B、美国、英国、德国 C、新加波、加拿大、德国 D、日本、英国、法国、加拿大、德 国 4、前瞻性思维的实质是对事物的( C )。 A、定位 B、定向 C、预见性和洞察力 D、幻想和怀疑 5、下列属于旧观念的是( D )。 A、以人为本的观念 B、以法治企的观念 C、崇高创新的观念 D、论资排辈的观念 6、根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度 ，将其划分为 ( A )。 A、劳动密集型产业 ，资本密集型产业和技术密集型产业 B、劳动密集型产业 ，资本密集型产业和生产要素密集型产业 C、劳动松散型产业 ，资本松散型产业和技术松散型产业 D、劳动松散型产业 ，资本密集型产业和技术密集型产业 7、创新经济学的鼻祖熊彼特指出，创新的主体是( A )。 A、企业家 B、科学家 C、实业家 D、革命家 8、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有( D )。 A、鲜明的特征 B、传统特征 C、继承特征 D、鲜明的时代特征 9、构建社会主义和谐社会，彰显树立社会主义荣辱观的( C )。 A、一般性 B、过渡性 C、紧迫性 D、可行性 10、创新的本质要求是( A )。 A、务实 B、实践 C、大干 D、拼命干 11、大脑左半部擅长( C )。 A、横向思维 B、纵向思维 C、理性思维 D、定性思维 12、创新能力的机会来源于( A )。 A、各种竞争产生的不平静的环境中 B、宇宙 C、书本 D、乱想 13、创新的主体在于( C )。 A、天 B、地 C、人 D、思考 14、知识对创新的作用不正确的说法是( A )。 A、在于知识的数量 B、更重要在于知识的组织结构 C、在于知识的深度和宽度 D、不在乎已有知识和成果 15、培养人们独立思考能力要( B )。 A、抱着绝对相信的学习态度 B、不盲目迷信权威 C、可尽信书上所言